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      《山青青》教案

      時間:2021-06-15 10:52:05 教案 我要投稿

      《山青青》教案范文

        【教學目標】

      《山青青》教案范文

        1認識“鳴、聲”等六個生字,會寫“叫、苗”等六個字。

        2正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

        3?在閱讀中積累語言,感受春天大自然的美麗。

        【重點難點】

        重點:朗讀課文,背誦課文。正確認讀“會認”的字和正確書寫“會寫”的字。

        難點:從誦讀中感受春天大自然的美麗景色。

        【教學過程】

        第一課時

        一、設置情景,引入課題

        1看圖說話。

        屏幕顯示:山青水秀、鳥語花香、和風細雨的春景。看了這幅圖,你有什么感覺?你能用自己的話描述一下嗎?(也可看圖說話)

        2引入課題。

        這么美麗的景色是什么季節的?這節課我們就來學習第1課《山青青》。

        3齊讀課題。看到課題,你有什么感興趣的問題想提出來嗎?

        二、初讀課文,讀準字音

        1自由讀課文,邊讀邊用筆畫出生字詞,多讀幾次。如果遇到不會讀的字也可以用筆畫出來,然后虛心地向同學請教或者請拼音朋友幫忙,再多讀幾次。

        2同桌互相認讀畫出來的詞語,認真聽對方讀,互相糾正錯音。

        3指名讀生字詞。齊讀,開火車讀。去掉拼音認讀生字詞。

        4再讀課文,注意把字音讀準,做到不加字、不漏字。

        5四人一小組,每人讀一遍課文,把句子讀通順。

        6指名讀全文;評讀。

        三、再讀課文,讀中感悟

        1朗讀課文,你想怎么樣讀就怎么樣讀,想讀多少遍就讀多少遍。邊讀邊標出課文一共有多少句話。

        2小聲讀課文,邊讀邊想:課文寫了哪些景物?用橫線畫出來。

        3你覺得哪些景物最美?請你先挑選你喜歡的這一句話認真、反復地讀一讀,直到能把這一句話美美地讀出來為止。

        4指名讀、評讀。

        5聽錄音讀,閉上眼睛,你仿佛看到了什么畫面?

        6再聽錄音,播放課件。

        7把課文美美地讀給你的同桌聽。

        8配樂誦讀課文。

        9指導背誦課文。

        10你能用你的畫筆把你讀到和想到的春天美景畫出來嗎?

        四、總結全文,布置作業

        1讀了課文,你想說什么?現在,你想用自己的什么方式來贊美一下美麗的春天?(可以唱一支贊美春天的歌;可以朗誦一首描寫春天的詩;可以說幾句贊美春天的話……)

        2認真、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        第二課時

        一、復習引入

        1上節課,小朋友們讀了課文,知道課文寫了哪些內容?

        2再放課件,邊看邊感受春天的美麗。看到這么美的.春天,你能不能美美地把課文背出來?

        二、學習生字

        1屏幕顯示生字詞,拍著手掌有節奏齊讀。

        2去掉拼音讀生字詞,開火車讀。

        3自由認讀生字,想想:你最快記住了哪些字?你是怎么樣記住它的?

        4你能用哪個字來組詞或說一句話?

        5觀察這幾個要求寫的字,你發現了什么?

        6看老師在田字格中示范寫字,邊聽老師念筆順邊書空。注意看清楚難寫的地方,再自己動筆寫。

        7同桌互相交換欣賞所寫的字,說說別人寫的字哪些地方值得你學習,還有哪些地方你可以做小老師指出它的缺點。

        8老師檢評。

        三、布置作業

        1把你喜歡的詞語寫進你的詞語花籃里。

        2回家把課文美美地背給爸爸媽媽聽。

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