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      口哨與小狗幼兒園音樂教案

      時間:2021-06-15 20:41:32 教案 我要投稿

      口哨與小狗幼兒園音樂教案

        活動目標

      口哨與小狗幼兒園音樂教案

        初步會根據B段音樂,想象用形象的動作來表現"逗狗"情境。

        欣賞音樂旋律,體驗樂曲幽默和輕快的特點。

        知道狗和人類的親密關系,體驗扮演角色、合作游戲帶來的快樂。

        活動準備

        知識準備:幼兒已欣賞狗和人類和諧相處的圖片。

        物質準備:圖譜、指揮棒一根、音樂《口哨與小狗》

        活動過程

        一、出傾聽要求,直接引入。

        指導語:我給大家帶來一首非常好聽的樂曲,請小朋友聽一聽,在音樂里聽到了什么聲音?

        提問:音樂里有什么聲音?

        二、結合圖譜及游戲形式,引導幼兒欣賞音樂旋律。

        1、在邊聽邊展示圖譜中,完整欣賞音樂。

        指導語:《口哨與小狗》說的.是小主人洋洋,喜歡邊吹口哨,邊和小狗散步,散步的時候他會和小狗玩好多有趣的游戲,玩累了,一起回家的故事。故事就藏在音樂中,我們再聽一聽。

        提問:第一幅圖講的是?那第三幅呢?

        2、重點欣賞B段音樂,在傾聽與猜想中,嘗試表現"逗狗"的游戲情節。

        (1)猜想:洋洋怎樣逗小狗呢?

        (2)幼兒分別以小主人、小狗角色參與"逗狗"游戲,表現B段音樂。

        三、以兩兩合作形式,開展合作性游戲"口哨和小狗",體會音樂幽默和輕快的特點。

        指導語:有的想當小狗、有的想當主人,這樣吧,兩兩合作,找一個伙伴商量。

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