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      我國動物資源教案

      時間:2021-06-15 16:23:37 教案 我要投稿

      我國動物資源教案范文

        一、教學目標

      我國動物資源教案范文

        1、認識我國的動物資源概況,知道我國常見的珍稀動物;

        2、通過動物角色扮演等活動,認識動物是人類的朋友,樹立動物資源現狀的憂患意識。

        二、課前準備

        1、提前一周向各組學生布置“角色扮演——研討動物與人類的關系”的活動,請同學們查找資料和編寫劇本;

        2、提前準備珍稀動物的圖片、視頻等資料。

        三、課時安排:1課時

        四、教學重點:

        1、動物是人類的朋友;

        2、我國的珍稀動物。

        五、教學難點:

        1、活動“角色扮演——研討動物和人類的關系”的組織;

        2、我國動物資源面臨威脅。

        六、教學過程

        學生活動角色扮演——研討動物與人類的關系

        動物是人類的朋友,它在我們生活中具有難以估量的價值。請你變換自己的角色,把自己想象為某種動物,思考這種動物對人類生活的價值,并進行角色表演。

        【活動目標】

        1.收集資料,了解動物與人類的關系;

        2.進行角色扮演,認識動物與人類的關系。

        【材料器具】

        記錄本和筆。

        【方法步驟】

        1.全班分成若干小組,在生物科代表的協調下,每組選擇一種動物角色。你們組選擇的動物角色是:(  )。

        2.通過查閱資料等方式,搜集本組扮演的'動物與人類關系的資料,用第一人稱編寫出表演劇本。

        3.全班召開研討會,每組推選代表進行表演。

        4.對本組和其他組的扮演動物及表演進行評價。

        【思考】

        1.通過表演和觀看表演,對動物與人類的關系有哪些新的認識?

        2.哪些精彩的扮演動物及表演給你留下深刻印象,為什么?

        【教師評定】

        在表演、觀看和討論的過程中認識動物和人類的關系,認識到動物是人類的朋友,讓學生閱讀課本,引導學生討論思考問題串:

        問題1:怎樣分析我國的動物資源概況?

        (由此引導學生從動物種類、珍稀動物和資源保護等三個方面,分別探討我國動物資源概況。)

        問題2:為什么說我國有豐富的動物資源?

        問題3:為什么將大熊貓、扭角羚、褐馬雞、揚子鱷等動物視為珍稀動物?

        問題4:為什么說我國的動物資源同樣面臨著嚴重威脅?

        【板書】

        一、動物是人類的朋友

        二、我國的動物種類

        三、我國的珍稀動物(概況;簡介大熊貓、扭角羚等)

        四、我國動物資源面臨的威脅

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