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      一年級《五十六朵花》的教案

      時間:2021-06-15 09:29:25 教案 我要投稿

      一年級《五十六朵花》的教案

        [教學內容]

      一年級《五十六朵花》的教案

        唱歌乃約乃

        勇敢的鄂倫春

        保護小羊

        欣賞杵歌

        快樂的羅嗦

        歌表演幸福拍手歌

        活動我家門前有條河

        [教學要求]

        1.學唱歌曲《乃喲乃》《勇敢的鄂倫春》《保護小羊》。

        2.欣賞《杵歌》,隨音樂做舂米動作。

        3.感受《快樂的羅梭》的情緒。

        4.從曲調、服裝上分辨《乃喲乃》和《勇敢的鄂倫春》。

        5.找出《保護小羊》中前后兩個樂句的不同音,并涂上不同顏色。

        6.在《我家門前有條河》的活動中學會與他人合作。

        7.創編《我家門前有條河》新的表演方法。

        [教學重點難點]:

        重點:

        1.學唱歌曲《乃喲乃》《勇敢的鄂倫春》《保護小羊》。

        2.欣賞《杵歌》《快樂的羅梭》,感受樂曲的情緒。

        3.在《我家門前有條河》的活動中學會與他人合作。

        難點:

        1.用茶杯、碟子、碗準確地演奏歌曲

        2.聽辨樂曲《快樂的羅梭》不同樂段的情緒。

        3.在《我家門前有條河》的活動中,數數、念兒歌、演奏打擊樂器、表演動作的四組同學能夠合作好。

        4.創編《我家門前有條河》新的表演方法。

        [教學構想]

        1.通過聽、唱一組少數民族歌(樂)曲,培養學生熱愛少數民族的感情。

        2.感受不同民族的音樂風格。

        3.在活動中學會與他人合作。

        [教學準備]

        茶杯、盤子、碗、卡片、三角鐵、響板、碰鐘、沙錘、圖片。

        [課時安排]六課時

        第一課時

        [教學內容]

        學唱歌曲《乃喲乃》。

        [教學目標]

        1.學唱歌曲《乃喲乃》。

        2.跟著老師模唱歌譜。

        3.了解有關土家族的簡單知識。

        5.能用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲。

        [教學過程]

        一、導入新課

        教師可簡單介紹土家族小朋友的服飾、聚居地、生活習慣等民族風情。

        二、范唱(教師范唱最好)

        要求學生安靜地聽,聽完后談一談自己對歌曲的感受,還可以評價一下教師的范唱。

        三、學唱歌曲

        1.教師范唱或放錄音,要求學生聆聽、記憶顏色的小節。

        2.教師范唱,請學生在有顏色的小節處拍手。教師范唱,學生在此小節處設計其他動作。

        3.學生跟著教師分樂句模唱歌詞數遍。

        4.學生完整的演唱歌曲。

        5.請一位同學領唱、其他學生齊唱涂色的小節。

        6.學生跟著教師模唱歌譜,學生重點記憶涂色小節。

        四、課下活動

        1.同學們回家試著找可以發出d、i、sl三個音的物體演奏這首歌曲。如茶杯、碟子、碗,或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。下節課請同學們帶著所選擇的“樂器”來演奏這首歌曲。

       2.請查找有關高山族的資料。

        五、教學評價:

        1、能用活潑、輕快的聲音、中速演唱歌曲

        2、能跟老師模唱歌譜

        [課后記]

        第二課時

        [教學內容]

        1.復習《乃喲乃》。

        2.欣賞《杵歌》。

        [教學目標]

        1.用茶杯、碟子、碗演奏《乃喲乃》。

        2.欣賞《杵歌》。

        [教學過程]

        一、復習《乃喲乃》

        1.齊唱歌曲。

        2.請學生獨唱歌曲。

        二、請同學用茶杯、碟子、碗演奏《乃喲乃》。

        三、請同學用其他“樂器”演奏《乃喲乃》。

        四、欣賞《杵歌》。

        1.請同學們介紹有關高山族的知識。

        2.欣賞《杵歌》。

        3.能隨音樂做舂米的動作。

        五、教學評價

        1、能用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲

        2、能隨音樂做舂米的動作。

        [課后記]

        第三課時

        [教學內容]

        欣賞《快樂的羅梭》。

        [教學目標]

        1、聽辨樂曲的.情緒。

        2、隨著音樂律動。

        [教學過程]

        一、模唱練習

        1=F2/4

        553│553│3551│332│1332│126│6216│116‖

        1.跟著老師分樂句用“la”模唱。

        2.學生用“la”完整模唱。

        二、欣賞《快樂的羅梭》。

        1.問:這首樂曲的形式是什么樣的(欣賞第一遍)?

        2.聽一聽模唱練習在這首樂曲中出現了幾次(欣賞第二遍)?

        3.感受第二部分的情緒(欣賞第三遍)。

        4.欣賞第四遍。請你按照樂曲歡快、抒情、歡快的情緒在第三個條格中涂上相應的顏色。

        5.隨音樂律動(欣賞第五遍)。

        6.介紹彈撥樂知識。

        三、課下活動

        請同學們查找有關鄂倫春族的相關資料。

        四、教學評價

        1、感受樂曲的不同情緒。并用不同顏色表示

        2、是否能隨音樂的節拍律動

        [課后記]

        第四課時

        [教學內容] 學唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。

        [教學目標]

        1.有感情的演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。

        2.了解有關鄂倫春民族的簡單知識。

        [教學過程]

        一、導入新課

        請同學們介紹有關鄂倫春族的相關知識,老師小結補充。

        二、范唱(教師范唱最好)。

        要求:學生能安靜地聆聽,并能對老師的范唱做出自己的評價。

        三、學唱歌曲

        1.有節奏的朗讀歌詞。

        2.跟著老師學唱歌曲。

        3.學生完整的演唱歌曲。

        4.請同桌同學互相為對方演唱一遍并記憶歌詞。

        5.分小組演唱,其他同學評價,也可由一位學生代表獨唱。

        四、練習

        用線連一連,請同學們不僅從曲調上區分《乃喲乃》與《勇敢的鄂倫春》的不同,還可以從服裝上區分。

        五、課下活動

        請同學們查找有關傈僳族的相關資料。

        六、教學評價

        1、能演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》

        2、能從曲調、服裝上區分兩首歌曲的不同

        [課后記]

        第五課時

        教學內容

        學唱歌曲《保護小羊》。

        教學目標

        1.會唱歌曲《保護小羊》。

        2.區分兩個樂句結束音的不同。

        教學過程

        一、導入新課

        請同學們介紹有關傈僳族的相關知識,老師補充總結。

        二、范唱(教師范唱最好)。

        要求:學生能安靜地聆聽,并能對老師的演唱進行評價。

        三、學唱歌曲

        1.有節奏的朗讀歌詞。

        2.跟著老師學唱歌曲。

        3.學生完整的演唱歌曲。

        4.教師啟發學生區分兩個樂句中只有一個音不同,并在不同的音上涂上不同的顏色。

        5.糾正學生的吐字,如:“三”“山”等。

        6.啟發學生根據歌曲內容編一個小故事。

        7.請同學們談談通過學習這首歌曲明白了什么道理。

        四、表演歌曲《保護小羊》。

        五、復習歌曲

        1.《乃喲乃》。

        2.《勇敢的鄂倫春》。

        要求:體會這兩首歌曲的不同風格。

        八、總結

        本單元我們學習了土家族、高山族、彝族、鄂倫春族、傈僳族的民歌。

        提問1:同學們還知道其他少數民族的名稱嗎?請你說一說。

        提問2:誰會演唱其他少數民族的民歌?給大家唱一唱。

        九、教學評價

        3、能有感情的演唱歌曲《保護小羊》

        4、能聽辨出閣曲前后兩樂句結束音的不同

        [課后記]

        第六課時

        教學內容

        活動《我家門前有條河》。

        教學目標

        在《我家門前有條河》的活動中學會與他人合作。

        教學過程

        一、導入新課

        請同學們說一說熟悉的兒歌。

        二、學習《我家門前有條河》。

        要求:有節奏的朗讀。

        三、數數練習

        1.每一拍讀一個數。

        要求:數拍的速度要均衡。

        四、活動《我家門前有條河》

        1.全班分成每六人一組,一人數拍,一人讀兒歌,四個人分別演奏打擊樂器。

        2.全班分成四組共同合作完成活動《我家門前有條河》。

        3.請同學們重新設計一首兒歌的活動(例如:替換兒歌、替換樂器……)。

        五、教學評價:

        1、能邀請同學一起合作表演《我家門前有條河》

        2、能夠按照《我家門前有條河》的模式創遍一首新兒歌的活動

        [課后記]

       

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