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      小學(xué)二年級(jí)《紅領(lǐng)巾真好》教案

      時(shí)間:2021-06-15 19:42:41 教案 我要投稿

      小學(xué)二年級(jí)《紅領(lǐng)巾真好》教案

        教學(xué)要求

      小學(xué)二年級(jí)《紅領(lǐng)巾真好》教案

        1.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和9個(gè)詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)7個(gè)字。

        2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

        3.理解課文內(nèi)容,懂得小鳥(niǎo)是我們的好朋友。教育同學(xué)維護(hù)鳥(niǎo)類,不讓它們受到傷害。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

        重點(diǎn)是通過(guò)課文的學(xué)習(xí),使同學(xué)懂得我們要維護(hù)鳥(niǎo)類,并能有感情地朗讀和背誦課文;指導(dǎo)識(shí)字、寫字。

        難點(diǎn)是有些詞語(yǔ)不容易理解。

        課前準(zhǔn)備

        1.組織同學(xué)觀賞動(dòng)物園,重點(diǎn)觀察鳥(niǎo)類,了解它們的外形和活動(dòng)特點(diǎn)。

        2.生字詞卡片,朗讀課文的錄音帶。

        教學(xué)過(guò)程

        一、導(dǎo)入新課

        1.板書課題,理解“紅領(lǐng)巾”的意思(紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。這里的“紅領(lǐng)巾”指的是少先隊(duì)員)。

        2.提問(wèn):看了課題后你想知道什么?(是誰(shuí)贊揚(yáng)少先隊(duì)員真好?為什么要贊揚(yáng)他們?)

        下面你們就帶著這兩個(gè)問(wèn)題,自身輕聲讀課文。

        二、初讀課文

        1.借助漢語(yǔ)拼音輕聲讀課文,讀準(zhǔn)每個(gè)字的音,先自身認(rèn)真讀一遍,再同桌互相交替讀、聽(tīng)、糾正錯(cuò)誤的讀音。

        2.畫出不懂的詞語(yǔ)。

        三、檢查初讀情況

        1.出示帶注音的生字詞卡片,先讀生詞,再讀生字,用齊讀、開(kāi)火車讀的方法,檢查生字的讀音。提醒同學(xué)注意“躍”是整體認(rèn)讀音節(jié),“新”的韻母是前鼻音。

        2.指名分節(jié)朗讀課文,讀后評(píng)議,注音糾正錯(cuò)誤讀音。

        四、理解課文,指導(dǎo)朗讀

        1.齊讀第一節(jié)第一句,讀出設(shè)問(wèn)的語(yǔ)氣。

        2.提問(wèn):從課文中哪些詞看出小鳥(niǎo)最快樂(lè)?(要求同學(xué)輕聲讀一讀課文,畫出表示小鳥(niǎo)最快樂(lè)的詞句)

        3.指名朗讀課文,說(shuō)出表示小鳥(niǎo)最快樂(lè)的詞句。(嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳,一邊唱歌,一邊梳理蓬松的`羽毛)

        4.指導(dǎo)朗讀。

        清晨,小鳥(niǎo)快樂(lè)地唱歌,蹦跳,它們無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地生活。我們要用輕松愉快的語(yǔ)氣朗讀第一節(jié)。(齊讀、分組讀、個(gè)別讀)。

        5.小結(jié):剛才我們用“讀-畫”的方法學(xué)習(xí)了第一節(jié)。下面用同樣的方法自身讀懂第2、3節(jié)。

        6.同學(xué)輕聲自由讀課文,邊讀邊想,勾勾畫畫。同桌可以互相討論。

        第二節(jié)中表示小鳥(niǎo)活躍的詞語(yǔ)有:“撲棱棱”(小鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀飛翔)、“飛來(lái)飛去”。它們這么活躍是為了捕獲害蟲,維護(hù)翠綠的樹(shù)苗。(教師補(bǔ)充鳥(niǎo)類是如何捕獲害蟲、維護(hù)樹(shù)林的。)

        朗讀時(shí)速度較快,體現(xiàn)小鳥(niǎo)捕獲害蟲時(shí)非常忙碌。

        第三節(jié)中勾畫出是“是‘紅領(lǐng)巾’”來(lái)放鳥(niǎo)巢。少先隊(duì)員一大早來(lái)到樹(shù)林里,是為了安放鳥(niǎo)巢,讓小鳥(niǎo)有一個(gè)平安、舒適的窩。他們還插上木牌,宣傳“不許打鳥(niǎo)!”讓小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地生活。

        “不許打鳥(niǎo)”是嚴(yán)厲禁止打鳥(niǎo),朗讀這句時(shí)語(yǔ)氣要堅(jiān)決。“‘紅領(lǐng)巾’真好!”要讀出贊揚(yáng)少先隊(duì)員的語(yǔ)氣。

        五、有感情地朗讀課文。(齊讀、分組讀、個(gè)別讀)

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