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      《多喝水身體好》學前班健康教案與反思

      時間:2021-06-16 14:37:19 教案 我要投稿

      《多喝水身體好》學前班健康教案與反思

        活動設計背景

      《多喝水身體好》學前班健康教案與反思

        喝水對幼兒的健康成長具有重要作用,然而很多幼兒即使是天氣炎熱時都不知道主動補充水分。有些幼兒雖然口渴了會主動找喝的,但在家中他們往往更傾向于選擇甜甜的飲料,而非白開水,因此我設計了該活動。

        活動目標

        1. 知道人每天都需要喝水,想喝水時會主動去喝。

        2. 懂得白開水是最好的飲品,在日常活動中能主動喝白開水。

        教學重點、難點

        1、 養成健康飲水好習慣。

        2、少喝飲料。

        活動準備

        1、自制ppt(鍛煉后、起床時等圖片,自來水、井水等圖片),兩盆洋花蘿卜(一盆澆水,發芽、長葉,一盆沒水,干枯)。

        2、活動前,教師帶幼兒進行實驗探究,觀察同樣光照下的`兩盆蘿卜,每天帶幼兒給一盆澆水,另一盆不澆水。

        活動過程

        1、感知討論,了解水對身體生長的重要作用。

        (1)通過回憶激活已有體驗,感受口渴后喝水帶來的舒適。

        (活動前進行適當體育活動,之后教師帶幼兒喝水。)

        (2)觀察洋花蘿卜,了解缺水的后果。

        師:這兩盆蘿卜有什么不同?你知道為什么嗎?

        師:原來,蘿卜沒有水喝就會枯死。人也像蘿卜一樣離不開水,我們只有每天多喝水才能長高長大。

        2、了解什么時候應喝水、那些水不能喝。

        (1)觀察圖片,了解鍛煉后、外出游玩時、洗澡后想喝水,睡覺起床時也會想喝水。口渴了不喝水會很難受,小朋友想喝水可以自己喝水。

        (2)了解有些水不能喝。

        出示圖片:井水、自來水、池塘水。師:這些水看上去清清的,但是不能喝,因為水里有細菌,只有燒開了才可以喝。

        3、通過保健醫生的講解,了解白開水是最好的飲品。

        飲料里有色素、糖、香精,對身體很有害,只有白開水是最好的。

        4、評選“喝水小寶寶”

        延伸活動:

        1、制作“今天你喝了沒有”的記錄表貼在水桶邊。

        2、 家園配合,提醒幼兒口渴喝白開水,少喝飲料,養成好習慣。

        教學反思

        本次活動首先從幼兒的體驗入手,讓幼兒在鍛煉后飲水,感受口渴時喝水的舒適。其次引導幼兒觀察洋花蘿卜,切實體會喝水的重要性。第三,通過幼兒心目中的權威人物保健醫生的講解,讓幼兒明白白開水才是最健康的飲料。最后,通過每周末評選“喝水小寶寶”的方式,激發幼兒主動飲水的意愿。活動后,大多數幼兒能主動飲水,個別幼兒不能斷絕喝飲料,需要一個慢慢適應的過程。

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