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      小學語文第一冊教案

      時間:2021-06-16 10:10:07 教案 我要投稿

      小學語文第一冊教案

        教學目標:

      小學語文第一冊教案

       。、通過有趣的具體活動激發學生的學習興趣,使學生在活動中領會左右的意義。

       。、使學生建立有關上下、前后、左右的的初步空間念。

        教學重點:

        能確定物體上下,左右的'位置與順序,并能用自己的語言表達。

        教學準備:鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、轉筆刀5樣學具。

        教學方法:情境活動參與。

        教學過程:

        一、體驗自身的左與右

        1、大家說說,我們常常用右手做哪些事?

       。、我們常常用左手做哪些事?

       。场⒆、右手是一對好朋友,配合起來力量可大了。你身邊還有這樣的一對好朋友嗎?要求摸著說。

       。、我們來做一個游戲,聽口令做動作。

        要求:左手摸左耳,右手摸右耳;左手摸右耳,右手摸左耳。

        學生做,老師評。

        二、理解左邊與右邊。

        出示擺一擺教學圖。

       。、請大家也來擺一擺。

        2、擺在最左邊的是什么?

       。、擺在最右邊的是什么?

        4、尺子的左邊有什么?右邊呢?

       。怠⒂胁煌囊庖娔?

        演示練習:

       。、請你們打亂學具擺一擺,說一說。

        三、體驗相對,并加深理解

       。、我有一個問題想問問大家,我跟大家面對面地站著(舉起右手)問:老師舉起的是右手嗎?

       。、請你們把右手舉起來再判定一下老師舉起來的是不是右手。

       。、與學生同向,證實結論:

        我們面對面地站著,因為方向相對,舉的右手就會剛好相反。

       。、做游戲:我們一塊兒舉左手,看誰舉得快又對。

        四、鞏固練習。

        1、練一練各題。2、分析、評議。

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