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      《大馬告訴我》幼兒園節奏樂教案

      時間:2021-06-17 14:50:09 教案 我要投稿

      《大馬告訴我》幼兒園節奏樂教案

        [活動目標]

      《大馬告訴我》幼兒園節奏樂教案

        1、引導幼兒辨識某些自然音響的特點,并與打擊樂器的'音色相比較,以培養幼兒的初步音樂感受能力。

        2、培養幼兒遵守打擊樂器活動的規則,養成看指揮演奏樂器的習慣。

        [活動準備]

        1、已認識并學會敲擊木魚、手鈴、沙錘、碰鈴、鈸、大鼓等樂器。

        2、圖譜、音樂、大馬手偶。

        [活動過程]

        1、談話導入活動:

        (1)小朋友,你見過奔跑著的大馬嗎?馬奔跑時會發出什么樣的聲音?(如嗒嗒嗒嗒……等)

        (2)騎馬的叔叔用什么辦法使馬跑得更快?嘴里發出什么聲音?(駕!駕!駕!)

        2、聽音樂,配語音。

        (1)老師這里有一段音樂,小朋友閉起眼睛來聽一聽,好象從音樂里聽到了什么?

        這首曲子的名字就叫“大馬告訴我”,我們再來聽一聽什么地方的音樂像馬跑的聲音?馬兒跑起來會發出什么樣的聲音?

        (2)集體練習節奏。

        (3)出示圖譜,教師解釋圖譜。

        教師指圖,幼兒一起來學一學(兩遍)。

        剛才我們用聲音來表現了樂譜,還可以用動作來表現呢。

        (4)看圖譜,隨樂練習。

        3、樂器演奏。

        (1)教師出示各種樂器,讓幼兒探索什么樂器像馬蹄聲,什么樂器象馬脖子上的鈴聲。

        (2)探索騎馬叔叔喊“駕”!很用力,應該怎么表現。

        (3)根據圖譜,用打擊樂器演奏。

        (4)交換樂器進行。

        (5)教師指揮,集體演奏樂器。

        4、小樂器累了,它該休息了,我們一起把小樂器送回家吧。

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