<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      初中友情伴我同行政治教案

      時間:2021-06-17 12:23:35 教案 我要投稿

      初中友情伴我同行政治教案

        一、教材分析:

      初中友情伴我同行政治教案

        “播種友情”是初一思想品德第五課《友情伴我同行》的第一個項目,主要講述兩個問題:一是生活需要友情,幫助學生認識友情在個人成長道路上的作用;二是克服青春期的閉鎖心理,積極尋找朋友,引導學生認識閉鎖心理的現象和危害,積極與同學、朋友交往,養成熱情、開朗的性格,同時做到謹慎交友。

        二、教學目標

        1、情感、態度與價值觀目標:感悟友情的重要性。

        2、能力目標:培養學生的表達能力,辨析能力及自我教育能了。

        3、知識目標:懂得友情的重要性,認識閉鎖心理的現象和危害,積極與同學交往。

        三、教學難點:慎交友

        由于初一學生年齡較小,閱歷淺,辨別是非能力差,對于如何認識慎交友有一定的難度,因此,講清“慎交友”是本課的教學難點。

        四、教學方法

        采取主動探究與合作學習相結合的方法,小組討論分析、大家談等形式,培養學生的表達能力,辨析能力以及自我教育的能力。

        五、教學過程

        (一) 請同學們欣賞歌曲《相逢是首歌》

        師:同學們無論分別幾年,還是幾十年,無論相距近還是遠,生活上的相互照顧、事業上的相互扶持、情感上的相互思念,都會給我們帶來美好的體驗,使我們感受到友情的溫暖。同學們的友情是共同生活的濃縮,是心靈交流的花朵,同學們的友情將像一首美妙動聽的歌,伴我們一路同行。

        思考:你對友情有何感悟?

        (同學回答,教師總結)

        (二)大家談

        師:以上同學們的回答充分體現了友情的可貴,它是我們健康成長不可缺少的精神營養,生活離不開朋友,人人需要友情,那么請同學們想一想:

        1、你有知心朋友么?

        2、如果有,誰是你最好的朋友?如果沒有,原因是什么?

        3、他(她)對你印象最深刻的一次幫助是什么?

        4、在你成長的過程中,朋友都對你產生了哪些影響?

        (結合實際直接回答即可)

        目的:從“大家談”中引導學生歸納出友情的重要作用。

        P73培根名言:反面設問,如果沒有友情,生活將會怎樣?

        P74引導學生觀察三幅照片

        目的:加深學生對友誼重要性的認識和理解。

        (三)實話實說

        師:剛才大家都認識到了友情的重要性,也都十分渴望友情,那么在交友過程中,你是怎樣做的呢?請同學們針對下列現象開展自查互查活動。

        1、尷尬、煩惱的事不愿對人說。

        2、班級組織的集體活動不愿積極參加。

        3、常有莫名孤寂和煩燥感,情緒波動較大,對別人的言行常感厭煩。

        4、原本性格開朗活潑,逐漸變得孤僻。

        師:請同學們檢查自己是否有以上行為,如果有,應怎樣克服?

        (生談略)

        目的:引導學生得出如何克服閉鎖心理,積極尋找朋友的途徑。

        師:同學們,請你們相信,當你能帶著微笑,帶著溫馨,自然坦率地伸出你的熱情之手時,一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。

        (四)案例分析:

        案例一:新學期開學,王浩結識了新同學趙洋,他們倆一起復習功課,一起玩耍,漸漸地成了好朋友。王浩的英語總是學不好,有時考試不及格。課后或雙休日趙洋總是耐心地給予輔導,講解他不懂的地方,并把自己的`學習方法毫無保留地介紹給王浩。在趙洋的熱情幫助下,王浩信心倍增,刻苦學習,在年終的期末測試中取得較好的成績,兩個好朋友高興地抱在一塊兒。

        案例二:一次偶然的機會,王振明認識了社會上的一幫游手好閑的“哥們兒”,并與他們結為“把兄弟”。從此,他們便經常一起出入電子游戲廳,利用電子游戲賭錢;一起到錄像廳看錄像,去舞廳跳舞,到餐館吃喝。家長給的零用錢花光了,王振明就模仿著“哥們兒”的做法小偷小摸。先是偷同學們的錢包,后發展到攔路搶劫小同學的錢財。在一次攔路搶劫時王振明被人當場抓獲,扭送到當地派出所,依法受到了應有的處罰。

        師:請同學們比較兩則案例,談自己的體會。

        補充:也可讓學生談一些發生在身邊的正反事例,來說明交到益友或損友對自己的成長、發展的不同影響。(教師進一步歸納強調)

        目的:使學生明確“近朱者赤,近墨者黑”的道理和慎交友的重要性,提高學生辨別是非的能力。

        (五)友情鏈接

        自制一張卡片,寫上你的名字和你最想讓對方了解的內容(也可是友情名言)送給你想與之交往的同學。

        (可現場送)

        目的:引導學生敞開心扉,積極主動地尋找朋友。

        (六)收獲平臺

        通過本節課的學習,你有何收獲?

        (請用一句話表達出來)

        目的:使學生明確要“積極地廣交朋友,塑造良好的性格”。

        (七)結束:請同學合唱《永遠是朋友》

      【初中友情伴我同行政治教案】相關文章:

      初中的政治《友情伴我同行》教學設計08-22

      友情伴我同行12-05

      友情伴我同行作文「精選」07-11

      友情,伴我同行作文07-24

      友情伴我同行作文700字07-26

      友情伴我同行作文400字07-26

      初二作文:友情伴我同行11-27

      友情伴我同行練習題及答案06-25

      失敗伴我同行的初中作文03-17

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        日韩在线中文字幕 | 制服丝袜中文丝袜点击进入 | 日本亚洲成a人片在线观看 一本大道香蕉久在线播放29 | 在线观看网站深夜免费A√ 亚洲中文精品久久久久久直播 | 日韩电影免费在线观看视频 | 亚洲婷婷天堂婷婷色五月 |