家課堂的優秀教案設計
教學目標:
⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文 。
⒉復習鞏固漢語拼音,學會8個生字,認識2種筆畫,理解由生字組成的詞語。
⒊理解課文內容,讓學生懂得哺育我們成長,我們是祖國的未來,激發學生熱愛祖國的情感。 家教案優秀設計
教學重難點:
⒈看懂圖意,結合圖意理解詞句。
⒉體會第二句詩的含義。
教學準備
課文錄音,課文插圖、投影片
擬訂教時:
二教時
第一課時
教學過程
一、揭示課題
教師導入談話:我們小朋友都有自己的家,今天我們來學習一篇新課文,( 出示課題:家)齊讀課題。
這篇課文向我們介紹了誰的.家?他們的家分別在哪里呢?
二、初讀課文
⒈教師范讀:請小朋友看清音節,主義聽準生字的讀音。
⒉學生輕聲讀課文,要求看準音節,讀準字音。
⒊指名試讀課文,注意正音。
⒋讀后談話,結合學習詞語。
⑴課文向我們介紹了誰的家?(學生回答后出示:白云、小鳥、魚兒、種子、我們;學生認讀)
⑵他們的家分別在哪里呢?(學生回答后出示:藍天、樹林、小河、泥土、祖國;學生認讀詞語)
三、學習生字,指導書寫
⒈認讀生字,用“——”在句子中畫出來。
⒉指導書寫
家:上下結構,下部第三筆是彎鉤。
云:“去”字少一豎。
泥:左右結構,右邊的“尼”,第四筆是撇,第五筆是彎鉤。
上:注意,上橫短,下橫長。
⒊學生說筆順,在書上田字格里描紅。
⒋學生在《習字冊》上描紅、仿影、臨寫。
第二課時
教學過程
一、復習檢查
⒈指名讀課文,教師相機正音
二、細讀課文
⒈學習第一句
⑴投影:藍天、白云;朗讀句子。師述:一朵多白云漂浮在藍天上,所以說“藍天是白云的家”。
⑵映示投影:小朋友看,這就是樹林,好多樹生長在一起,連成了一大片。生朗讀句子:樹林是小鳥的家。
教師啟發學生說:小鳥在樹林里做什么?為什么說樹林是小鳥的家?
⑶演示投影,朗讀句子。
【家課堂的優秀教案設計】相關文章:
家課堂的優秀教案設計08-26
《家》的優秀教案設計07-04
識字優秀課堂教案設計07-03
菜園里課堂優秀教案設計06-18
關于“課堂常規”的優秀教案設計04-04
《濟南的冬天》優秀課堂教案設計07-04
《跑進家來的松鼠》優秀教案設計06-27
小花狗學游泳優秀課堂教案設計04-07
《跑進家來的松鼠》的優秀教案設計范文07-01