<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      《一個小村莊的故事》教學教案

      時間:2021-06-18 12:51:55 教案 我要投稿

      《一個小村莊的故事》教學教案

        【學習目標】

      《一個小村莊的故事》教學教案

        1、知識與技能目標:

        有感情地朗讀課文,通過朗讀,交流、體會含義深刻的句子,悟出課文中蘊含的道理。

        2、過程與方法

        創(chuàng)設情境,以讀為主,開展研究式和體驗式學習,鍛煉創(chuàng)新素質(zhì)。

        3、情感態(tài)度與價值觀:

        教育學生從小熱愛大自然、保護大自然。領(lǐng)會愛護家園、保護環(huán)境、愛護樹木,維護生態(tài)平衡的道理。

        4、發(fā)展目標:

        培養(yǎng)學生愛護家園、保護環(huán)境、為后人造福的憂患意識。

        【教學重點】

        多元閱讀、感悟課文,明白小村莊由美麗走向毀滅的原因。

        【教學難點】

        體會課文中蘊含的道理。

        【教學準備】

        自制的多媒本課件。

        【教學過程】

        (一)創(chuàng)設情景 激活情感 感受悲劇力量

        1、在老師出示的多媒體課件中,一個山清水秀、鳥語花香的小村莊直接展示在學生的視覺中。教師設問:請學生用一個詞語來贊美一下“她”;文中又是怎樣描寫“她”的.呢?

        2、(課件出示第一段課文)拜師學讀激發(fā)學生讀出它的美麗。

        3、畫面急劇變化,出現(xiàn)了由蔥郁到現(xiàn)在這荒涼、一無所有的貧瘠并根據(jù)畫面內(nèi)容從文中找出重點語句“什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭”。

        4、看了這兩幅畫面,學生質(zhì)疑:是什么原因讓美麗的小村莊變成一無所有的?

        (二)自主學習 合作探究悲劇發(fā)生的原因

        1、讓學生自由讀2——4自然段,把自己找到小村莊變化的原因作上自己喜歡的符號。

        2、匯報交流學習成果,在學生的探索過程中可能會找到以下幾句重點句子:

        A、多媒體出示:誰家想蓋房,誰家想造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍下來。就這樣,山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。

        當學生找到這一句時,指名再讀這一句,教師質(zhì)疑:你從中體會到了什么?有什么疑問?教師根據(jù)學生的回答順機點撥這句話中的重點詞語。

        a、這里的“誰”指的是哪些人?

        b、理解“拎”,從字面上看他和“拿”、“帶”一致,可以替換嗎?為什么?

        c、出示圖片讓學生更直觀理解“裸露”。

        B、多媒體出示:一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴大……

        a、師導語:這里出現(xiàn)了裸露的土地,有沒有人制止他們的行為?從哪些地方看出來的?做上符號。(一年年、一代代,兩個不斷,三個變成,特別是最后的省略號意味深長,都能體會到人們對森林的破壞仍在繼續(xù),這些被省掉的會是些什么呢?)

        b、朗讀PK賽,誰能成為今天的朗讀大王:通過朗讀把這種行為表現(xiàn)出來。

        3、情景再現(xiàn),多媒體出示森林被破壞的場景,體會小村莊潛在的危險,心靈產(chǎn)生環(huán)保的共鳴。

        4、設計口語練習。“一年年,一代代,人們肆意砍伐,森林變得( );一年年,一代代,人們肆意砍伐,村前的河水( );一年年,一代代,人們肆意砍伐,天空( )……

        5、引讀第4自然段:不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯。然而……(轉(zhuǎn)折處學生接),播放多媒體課件,再現(xiàn)狂風暴雨的狂虐。

        三、發(fā)展思維 升華主題

        1、再現(xiàn)被破壞的村莊圖及最后一段文字 。

        2、師讀文字,質(zhì)疑這里的“什么”都包括哪些?

        3、出示課后泡泡中的問題:我想對小村莊的人們說……,讓學生先動筆寫寫,再全班匯報。

        4、教師小結(jié):不愛護環(huán)境就是毀滅自己的家園。這悲慘的結(jié)局我們不希望再重重上演,希望我們都能來保護我們美好的家園,做個真正的環(huán)保衛(wèi)士。

        四、走進生活,升華文本

        1、回顧整合,想想說說。

        學生通讀課文后,你們想對小村莊的人們說些什么呢?如果你是小村莊的人,你又會怎么做呢?讓學生暢所欲言。

        2、走進生活,寫寫做做

        ① 師多媒體出示收集到的真實破壞環(huán)境的分類圖片。

        ② 讀了故事,看了這些圖片你有什么感受,你們想對小村莊的人們說些什么呢?如果你是小村莊的人,你又會怎么做呢?把你的想說的話寫下來吧。

        3、交流匯報感受。老師出示“保護綠色家園,共創(chuàng)美好未來”引導學生激情呼吁。

        4、 延伸作業(yè)(二選一)。

        ③ 以小組為單位,合作出一份“保護綠色家園”的手抄報。

        ④ 以小組為單位,對學校周圍環(huán)境進行調(diào)查研究,根據(jù)實際情況寫出簡單的匯報材料及補救措施,與同學交流。

        五、板書設計

        板書: 隨意砍樹

        一個小村莊的故事 什么都沒有了 破壞環(huán)境 受到懲罰

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        在线亚洲精品国产二区图片欧美 | 亚洲一级免费在线视频 | 亚洲一区天堂午夜 | 性爽爽刺激视频午夜福利 | 亚洲V国产欧美V在线 | 亚洲少妇欧洲少妇AV |