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      《培養良好的學習習慣》的優秀教案

      時間:2021-06-18 17:35:26 教案 我要投稿
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      《培養良好的學習習慣》的優秀教案

        一、教學目標

      《培養良好的學習習慣》的優秀教案

        1.指導學生預習、復習,使學生懂得預習、復習的重要性,培養課內、外主動預習、復習的習慣。

        2.結合學生學習生活,使學生了解認真完成作業的重要性,培養認真完成課內外作業的良好習慣。

        二、課前準備

        1.收集學生在家學習情況的照片。

        2.整理學生假期學習習慣調查表。

        學習習慣

        按時完成作業

        坐姿端正

        執筆正確

        學習用品擺放整齊

        3.布置預習本課:看懂圖意。

        4.積木一套、白紙、信封、書法用紙一張、優秀作業若干。

        5.照像機、攝像機。

        第一課時

        一、游戲導入

        1.同學們,今天老師請大家一起造成長塔,誰的高而且穩,誰就是成功者,老師獎一顆成功之星。

        小組領取積木開始搭建,相機評議,得出:成長塔基石越多越穩,才可以搭建得更高。

        2.同學們,成長塔的基石就是你們的好習慣,好習慣養成了,你才能成為成功者喲。

        3.根據家長填寫的調查表給自己的成長塔貼基石。

        4.好的習慣終生受益,今天老師帶來了攝像機,我要將你們的表現攝下來,給大家評議,希望你的好習慣使你的成長塔上的`基石多起來,最后就可以獲得成功之星啦!今天呀,老師希望大家養成一個好的習慣自主預習、復習。

        二、明確自主預習要求及重要性

        1.匯報預習本課情況。

        ①知道了三年級預習課文的具體要求是什么?

        ②看懂了哪些圖?有什么問題?

        2.結合以上情況說說什么是自主預習?預習有什么好處?

        小結:是呀,你們是學習的主人,自覺地預習,你會發現你自己能學會和理解課文中的許多內容,而且能找出自己難以理解的一些問題,還能提出自己的看法,那樣我們的自學本領就增強了,閱讀理解能力也提高了,我們的頭腦越用越活了。

        三、指導課內預習

        1.夸夸圖上同學。

        再次看圖②③④⑤,弄懂他們是怎樣預習的?

        ①同學們,你們預習時,坐得真端正!讀得真認真!

        ②你有不懂的問題輕聲問老師,你真是個不懂就問的好孩子。

        ③你們邊讀邊圈圈點點,多專心哪!

        ④你們小組合作交流多熱烈呀!大家一定有不少收獲1

        2.指導預習第一課。

        出示預習要求:

        ①讀通課文,畫出生字新詞。

        ②正確流利地朗讀課文,了解大意。

        ③再讀課文,畫出不懂詞句,打上?。

        教師提示:不懂的詞句如何解決?

        ①聯系上下文理解。②。③小組交流。④質疑。

        學生預習,教師行間巡視攝像。

        3.評評身邊同學。給成長塔貼基石。

        四、提出課外預習的要求

        過渡:預習課文可以在課內,也可以在課外,瞧,他們是怎樣做的?看圖⑥。

        ①查工具書。②查相關資料。

        五、明確復習要求及重要性

        1.預習可以提高我們的自學能力,使我們開動腦筋、思考問題,那學過的東西為什么要復習呢?

        2.聽童第周的故事。

        小結:①復習可以讓我們將所學的知識掌握得更牢,使我們的能力更強。

        ②每天要復習當天所學內容。一個單元下來,可以復習生字詞,再次鞏固識記要求背誦的課文等等。

        六、總結

        評成功之星:通過今天的學習,同學們知道了課前要預習、課后要及時復習,大家可要堅持這樣,形成良好的習慣呀,老師相信大家能做到。

        布置作業:預習,認真完成作業,復習上冊所學古詩,收集關于春天的古詩。

        第二課時

        一、導入

        1.匯報預習本課情況,相機提出為什么要認真完成作業。

        2.展示幾份優秀學生作業,小結導入。

        認真完成作業既是我們的學習任務,更是一種好習慣,它可以檢驗我們知識掌握的情況,可以鞏固我們所學知識,增強我們的學習能力。每個同學都要養成這個好習慣,你才能成為真正的成功者。

        今天我們就來學習培養良好的習慣認真完成作業。

        二、指導滲透如何認真完成作業

        1.夸夸圖上同學。再次看圖(4頁、5頁)

        可以用自己的語言夸,有困難的學著老師的提示語夸。

        ①同學們完成作業坐姿真端正。

        ②你的學習用品擺放得真整齊。

        ③你的作業寫得真漂亮、整潔。

        ④你的執筆姿勢很正確。

        (相機過渡書面作業要認真完成,口頭作業同樣要認真完成)

        ⑤你認真地朗讀課文,多投入呀!

        ⑥你借助課文錄音讀課文,方法真好!

        ⑦你們倆剪貼報紙、積累學習材料合作多好1

        2.夸夸身邊同學。

        展示學生在家學習的照片,評議,在成長塔上貼基石激勵。

        三、激趣操練

        1.同學們,你們認真完成作業這種態度被校少先大隊部知道了,大隊部也知道我們尋找春天的實踐活動,大隊委決定三年級的櫥窗用來展示我們的作業呢1

        2.小組合作,組長根據組員情況分工。

        (老師帶來了書法紙、白紙,我們的作業展主題是:我們的春天,大家可以將你收集的春天的古詩寫下來,可以畫畫、剪紙裝飾一下)

        3.學生當場操練,教師巡回指導、攝取鏡頭。

        4.評評我自己。從態度、坐姿、執筆、練習本擺放等方面評議。

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