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      小學語文《識字1》的優秀教案

      時間:2021-06-18 18:25:55 教案 我要投稿

      小學語文《識字1》的優秀教案

        教學目標:

      小學語文《識字1》的優秀教案

        1、學認11個生字,會寫宜、實等10個字。

        2、能主動積累有關秋天的詞語,培養生動積累的良好習慣。

        3、留心觀察周圍的事物,豐富自己的見聞和感受。

        教學重難點:

        1、識記生字詞。

        2、感受詞語描繪的景象,感悟秋天的美。

        教學方法:集中識字、表演朗讀

        課前準備:放大的教學掛圖,或幻燈、投影片、CAI課件。

        課時安排:兩課時

        第一課時

        一、激趣導入。

        秋天來了,秋天的景色真美呀!就像一幅幅多彩的.畫面,現在讓我們一起走進美麗的秋天吧!

        二、看圖識字。

        1.出示課件,課本插圖。

        認真看圖,圖上畫了什么景物?這些景物有什么特點?引導學生把秋天來了,這句話說具體。

        (根據學生介紹,隨機出示詞語。)

        2.交流學生收集的畫面。

        (l)把你收集到的秋天的畫面介紹給大家。

        (2)指名介紹自己觀察到的秋天,相機出示詞語。

        3.看圖讀詞。

        三、識記生字。

        1、課件出示本課生字:宜、層

        這些生字你都會認嗎?自由試讀。

        2、出示帶拼音的字,自由試讀。

        3、去掉拼音小帽子,你們還認識嗎?誰愿意當小老師教大家。

        4、小組合作識字。(互相交流識字的方法。)

        5、組詞練習:我會讀。

        6、袖卡片,認讀詞語。

        四、朗讀詞語。

        1、范讀詞語,讀出詞的韻味。

        2、自由練讀詞語,指名讀。

        3、想象詞語描繪的景象。

        4、生自由選擇詞語想象說話。

        (引導學生這樣說:我讀到瓜果飄香時好像看到果園里梨子黃澄澄的,蘋果紅通通的,一串串水靈靈的葡萄掛在葡萄架上。)

        5、齊讀詞語。

        第二課時

        一、復習鞏固。

        1.開火車認讀生宇和詞語。

        2.改動詞語順序,指名認讀。課件出示:

        金秋時節 景色宜人

        層林盡染 疊翠流金

        天高云淡 大雁南飛

        秋高氣爽 山河壯美

        五谷豐登&nbs

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