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      小學語文《窗前,一株紫丁香》優秀教案

      時間:2021-06-18 11:22:10 教案 我要投稿

      小學語文《窗前,一株紫丁香》優秀教案

        第一課時

      小學語文《窗前,一株紫丁香》優秀教案

        一、教學目標

        1、理解課文內容,知道老師非常辛苦。

        2、初讀課文,學認生字。

        3、指導學生有感情地朗讀課文,背誦課文。

        二、教學重難點

        1、學會本課生字。

        2、啟發學生想象,花香飄進老師的夢里,老師會夢見什么?

        3、體會詩歌表達的思想感情。

        三、教學準備

        紫丁香的圖片,有關贊美老師的詩歌。

        四、教學過程

        (一)圖片道入,引出課題。

        1、(出示圖片)談話:同學們,你們看,這是什么花

        板書:紫丁香。

        簡要介紹:紫丁香是一種喬木,開的花是紫色或白色,有香味,大多生長在我國南方,可供人們觀賞。

        2、板書課題。

        提問:這首詩告訴我們,小朋友栽的是多少棵紫丁香呢?(一株)一株是什么意思?

        3、齊讀課題。(注意知道逗號的停頓)

        (二)初學課文,了解大意。

        1、借助拼音逐漸讀準生字的字音。

        2、思考:紫丁香是誰栽的?為什么栽?

        3、朗讀課文,一邊讀,一邊在書上做記號。

        (三)學習課文,體會情感。

        1、輕聲讀第一小節,回答問題,紫丁香是誰栽的?栽在哪兒?他們為什么要踮起腳尖兒?

        (紫丁香是學生栽的;學生把紫丁香栽在老師窗前;學生怕老師發現,所以輕輕地踮起腳尖兒走。)

        2、指導朗讀:小朋友們是悄悄地栽樹,不愿驚動老師,讀時聲音要輕點。

        3、自己練習,指名讀。

        4、朗讀第二小節,想一想,這些小朋友為什么要把紫丁香栽在老師的窗前?請結合課外資料思考。

        (A、因為紫丁香有香味,它在夜間時香氣就會散發,老師聞到它會很舒服,所以要栽紫丁香。B、因為紫丁香很美,有美麗的花朵,有綠色的枝葉,所以要栽紫丁香。)

        5、這一節該怎么讀呢?(要讀得親切;要重讀夜夜,表達對老師的一份愛心。)

        6、自由練讀,指名讀。

        7、默讀第三第五小節,想一想:紫丁香是怎樣和老師做伴的呢?

        (a、紫丁香綠葉的聲響為老師做伴。B、紫丁香盛開的小花為老師做伴。C、紫丁香飄出的花香為老師做伴。)

        8、指導朗讀。

        第三、四小節中的您聽您看反復兩次。后者要重讀,以表達小朋友迫切要讓老師知道的`一種興奮的心情,解除疲倦感謝牽掛都要重讀。第五小節要讀得輕緩,讀出小朋友們對老師的關心與尊敬。

        9、自由練習,齊讀。

        10、小朋友之所以這樣尊敬自己的老師是因為老師非常辛苦,你能從這首詩里找出來嗎?

        11、引導想象,花香飄進老師的夢里,老師會夢見什么呢?(a、老師會夢見學生考試又得了100分。B、老師會夢見我又得了一張榮譽證書。C、老師夢見我們一本本整齊的作業。)

        12、朗讀全詩,體會情感。

        (四)指導背誦

        1、這首詩一共5小節,請你回憶一下,各小節寫的是什么

        2、隨著學生的回答板書。

        3、學生讀課文,試背課文。

        板書設計

        1、窗前,一株紫丁香

        熱愛

        綠葉沙沙響解除疲倦

        盛開的小花感謝牽掛

        老師

        花香飄進夢里又香又甜

        作業設計

        從文中摘錄幾個贊美老師的語句,讀一讀,抄一抄。

        第二課時

        一、教學目標。

        1、搜集贊美老師的詩歌進行賞析。

        2、指導學生在田字格里書寫生字。

        3、鞏固背誦。

        二、教學重點

        指導學生在田字格里書寫生字。

        三、教學準備

        生字、新詞卡片,搜集贊美老師的詩歌。

        四、教學過程

        (一)檢查復習

        1、游戲:老師舉生字卡片,學生認讀字音,看誰學得快。

        2、檢查背誦課文。

        (1)同桌互相背誦。

        (2)指名背誦。

        (二)學習生字。

        1、出示生字、新詞卡片,指名認讀。

        濃綠紫丁香解除疲倦感謝掛牽眨眼又香又甜

        2、學生用自己喜歡的識字方法識記字形。

        3、全班交流匯報。

        窗:上下結構。

        紫:上下結構。

        腳:左右結構。

        進:半包圍結構

        枝:左右結構。

        歌:左右結構。

        困:全包圍結構。里面是木,注意第4筆是點。

        甜:左右結構。甘左邊加舌即為甜

        4、學生書寫字頭,老師行間巡視指導。

        (三)擴詞練習

        歌:唱歌歌詞高歌

        甜:甜蜜甘甜香甜

        忘:忘記忘懷難忘

        進:進門前進進軍

        板書設計

        窗紫腳進枝歌困甜

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