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      Unit1《Go Straight On》優秀教案

      時間:2021-06-18 14:34:02 教案 我要投稿

      Unit1《Go Straight On》優秀教案

        一、教材簡介:本課教授的是《新規范英語第三冊》(三年級起點)第二模塊第一單元,教學內容是與方向有關的句子和問路的禮貌用語。

      Unit1《Go Straight On》優秀教案

        二、同學分析:本課學習對象是本校四年級同學,他們活潑上進,有一定的`英語基礎,喜歡合作學習,有良好的課堂合作學習習慣,能靜能動,集體觀念較強。

        三、教學目標:

        1、知識技能目標:1.會用“Excuse me,where’s…please?”問路。

        2.會用“Go straight on.Turn left .Turn righ.”指路。

        2、情感目標:培養同學懂禮貌的品質,請他人幫助要用“Excuse me ”“ please”等禮貌用語。

        四、教學重、難點:用英文問路、指路.

        五、教具:課件、一張由學校到自身家的路線圖、“Left、 Right” 舞曲影碟

        六、教學理念:

        1、教學中要循序漸進,符合同學的認知規律。

        2、教學不只要教書,還要育人,要培養同學良好的學習習慣和行為品質。

        3、要引導同學通過感知、體驗、實踐、參與與合作等方式,實現任務的目標;要引導他們學會用語言做事情。

        七、教學程序:

        Step 1:Greeting

        T:Hi.Boys snd girls.

        Ss:Hello.Ms zhao

        T:You look happy.How are you today?

        Ss:Very well.Thank you .And you?

        T:I’m very well.Excuse me,what day is today?

        Ss:It’s Friday.

        T:Excuse me,what’s the weather like?

        Ss:It’s …

        Step 2:warmer

        1、(Play the video)

        T:Boys and girls.Do you like dancing? Good.Stand up ,please.Look and the screen, follow the music , let’s dance .教師在前面示范。

        Left.Right.Go.Turn around .Go go go.

        Left.Right. Go.Turn around .Go go go.

        …

        Step 3resentation

        1、T talk to S1

        T:Excuse me,give me a pencil-box,please?

        S1 Pass a pencil-box to T.

        2、T pretend to drop the pencil-box.

        T:The pencil-box is lost .Where’s my pencil-box ?(Ss poit to it)

        3、T:Oh .Go straight on. Turn left .It’s here.Thank you.

        4、T:Boys and girls ,now, we’re learning dicretions.

        板書Module 2 Directions

        Go straight on(畫圖標). Turn left(畫圖標) .Turn right(畫圖標).

        Step 4earning and pratice

        1、Act and say:Go straight on. Turn left .Turn right.

        TTurn right)

        Ss:Turn right.

        T Go straight on)

        Ss: Go straight on.

        …

        2、Read the three sentences.

        3、Contest:listen and act

        每大組派一名成員上臺,教師發出口令,用上剛才學過的句子。假如同學反應快,教師加快口令的速度,增加游戲的趣味性。

        兩個或多個一組,一人發口令,任務完成后快速坐好。

        5、Group show and comments

        小組展示,大家評出最佳小組。

        先是個別同學評價,“Excuse me,which group is the winner? ”然后統一評價意見。

        6、Talk about the text:

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