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      我們一起做圖書大班早期閱讀優秀教案

      時間:2021-06-19 08:17:05 教案 我要投稿

      我們一起做圖書大班早期閱讀優秀教案

        活動目標:

      我們一起做圖書大班早期閱讀優秀教案

        1、 在掌握制作圖書基本步驟的基礎上,學習協商安排故事情節,討論構思畫面,合作制作一本大規格的圖書。

        2、 集體合作為畫面配解說詞,進一步了解畫面、口語、文字三者之間的轉換關系。

        活動準備;

        1、 畫紙,彩筆,裝訂工具。

        2、 選擇一個幼兒熟悉和喜愛的`童話故事。

        3、 繪制好圖書的封面,封面上有故事的主要人物和用文字書寫的故事名稱。

        活動過程:

        1、 教師和幼兒回憶前一次制作圖書的情景,讓幼兒談談自己是按照什么步驟制作圖書的。繪制了一個什么故事,封面上畫了些什么。教師歸納制作圖書的基本步驟,構思故事內容――考慮安排幾幅畫面――繪制封面和畫頁――配解說詞――裝訂成冊。

        2、 教師講述幼兒喜愛的童話故事,然后和幼兒一起分析人物形象、情節線索和主題。建議提出這些問題:你喜愛故事里的小動物嗎?為什么?你準備怎么畫?這個故事說了一件什么事情?這個故事可以畫幾幅畫面?

        3、 出示教師自制的圖書封面,讓幼兒觀察其構圖和色彩,并組織幼兒分小組討論畫面的構圖。

        4、 教師請每組推選一位幼兒談談自己組里的構圖設想,組里的其他成員可以進行補充,教師可提出建議或表揚。

        5、 幼兒分組繪制。

        6、 教師分別到畫好的小組去和幼兒討論編解說詞,先讓幼兒討論,教師進行歸納,然后將解說詞寫在幼兒畫面底下。

        7、 教師將封面和畫面裝訂成冊,告訴幼兒,老師和小朋友共同制作了一本大書。由老師按故事及發展順序將解說詞念給幼兒聽鼓勵幼兒努力學習,看誰能像老師這樣念出下面的解說詞。

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