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      小學(xué)《春雨的色彩》優(yōu)秀教案

      時(shí)間:2021-06-19 12:24:06 教案 我要投稿

      小學(xué)《春雨的色彩》優(yōu)秀教案范文

        【教學(xué)目標(biāo)】

      小學(xué)《春雨的色彩》優(yōu)秀教案范文

        1、知識(shí)目標(biāo):

        ⑴ 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,掌握有關(guān)的偏旁。

        ⑵ 會(huì)寫你、紅、花、們、綠、草6個(gè)字。

        ⑶ 朗讀課文,理解小鳥們說的話。再分角色演一演。

        2、能力目標(biāo):

        ⑴ 培養(yǎng)學(xué)生分角色朗讀的能力。

        ⑵ 培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢。

        3、思想目標(biāo):

        ⑴ 激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。

        ⑵ 體會(huì)春雨的可愛,對春雨的贊美之情。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        朗讀課文,認(rèn)字,寫字。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        理解小鳥們說的話。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        1、 生字卡片,掛圖。

        2、 與課文相關(guān)的錄像帶。

        3、 頭飾。

        【教學(xué)時(shí)間】

        2課時(shí)。

        第一課時(shí)

        〖教學(xué)過程

        一、導(dǎo)入

        1、揭示課題:

        今天,我們來學(xué)習(xí)一篇新課文。

        板書:2 春雨的色彩,齊讀課題。

        2、提出疑問:

        看了題目,你們有什么問題嗎?(學(xué)生提問題)

        3、引入課文:

        下面,我們就帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文,希望同學(xué)們能開動(dòng)腦筋,自己把這些問題解決到,好不好?

        二、初步感知

        1、讀課文:

        下面,請同學(xué)們借助拼音自讀課文。(學(xué)生讀課文,不認(rèn)識(shí)的字,讀不通的句子自己想辦法解決)

        2、讀生字:(自讀生字條中的生字,不會(huì)的字可以問問)

        學(xué)生讀生字,同位或看拼音。

        3、檢查:

        ⑴ 小組檢查生字 小組檢查讀生字。

        ⑵ 同位讀課文,標(biāo)畫自然段。 同位檢查讀課文。

        三、理解課文

        1、(放錄像)春雨,像春姑娘紡出的線,學(xué)生自己讀:

        指名讀。(輕輕地落在地上,沙沙沙,多美呀!)

        你們讀一讀第一自然段。

        指導(dǎo)朗讀。

        2、(放錄像)許多小鳥邊飛邊叫,它們學(xué)生自讀。

        你說一句,我說一句,正在討論一個(gè)有趣的問題,那是什么呢?讀讀第二自然段。學(xué)生回答。

        3、春雨到底是什么顏色的呢?小鳥們各是

        學(xué)生邊讀邊思考怎么說的?讀一讀三、四、五自然段。

        4、小燕子、麻雀、小黃鶯是怎么說的?指名說。教師借機(jī)板書。

        5、小燕子為什么說春雨是綠的?指名讀第三自然段。其它同學(xué)看圖,思考。

        同學(xué)們討論。

        6、麻雀、小黃鶯為什么說是紅色、黃色的?小組討論學(xué)習(xí)。

        7、小組匯報(bào),指導(dǎo)朗讀。小組匯報(bào)討論結(jié)果。

        8、分角色朗讀三、四、五自然段。小組朗讀。

        9、春雨聽了大家的討論,下得更歡了,自己試試。

        你們聽,(錄音)。最后一段怎樣讀呢?齊讀。

        10、朗讀全文,春雨到底是什么顏色的?學(xué)生回答。

        四、演一演

        小組四人分配角色,演一演。

        小組匯報(bào)。

        〖板書設(shè)計(jì)

        2 春雨的色彩

        小燕子 綠色

        麻 雀 紅色

        小黃鶯 黃色

        第二課時(shí)

        〖教學(xué)內(nèi)容

        寫字,完成課后練習(xí)。

        〖教學(xué)準(zhǔn)備

        1、生字卡片,掛圖。

        2、幻燈片。

        〖教學(xué)過程

        一、復(fù)習(xí)

        朗讀課文。

        二、學(xué)生字

        1、小組四人用你喜歡的.方法自學(xué)生字。小組學(xué)習(xí)

        2、你學(xué)會(huì)了哪些生字,是怎樣學(xué)會(huì)的?小組匯報(bào)。

        3、小游戲送信,檢查學(xué)生掌握生字的情況。學(xué)生做游戲

        三、我會(huì)寫

        1、請同學(xué)們觀察每一個(gè)字在田字格中的位置,注意字的間架結(jié)構(gòu),先寫什么,再寫什么?

        2、教師板書,講述左右結(jié)構(gòu),上下結(jié)構(gòu)的字的每一部分在格中的比例和位置。

        3、每一個(gè)字可以組哪些詞?學(xué)生組詞。教師隨機(jī)板書。

        4、引導(dǎo)學(xué)生描字,教師巡視指導(dǎo)。提示:學(xué)生描字。(寫字姿勢)

        四、作業(yè)

        教師個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生寫生字。

        五、課后練習(xí)

        1、看題,明確要求。

        2、這個(gè)題讓我們干什么?指名說。

        3、在小組中說一說。小組說。

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