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      《我的小手》的優秀教案設計

      時間:2021-06-19 19:07:45 教案 我要投稿

      《我的小手》的優秀教案設計

        教學內容:我的小手

      《我的小手》的優秀教案設計

        教學目標:讓幼兒了解自身的小手,樂意用語言表達。

        教學重點:培養幼兒手眼協調能力。

        教學難點:培養幼兒手眼協調能力。

        教學方法:愉快教學法

        教學準備:手圖片一張;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、無名指、小指);橘子

        教學過程

        一、開始局部,引出主題

        1、師:快來,快來我們一起來做游戲啦!

        2、(放音樂)做游戲。教師邊講邊做動作

        3、師:剛才我們一起做游戲了,是用我們身體的哪個部位呀?

        二、基本局部,游戲:認識小手

        1、師:看看我們手上都什么?

        2、師:有幾個手指啊,來數一數?

        3、師:你認識他們嗎?

        指導:(1)我們一起來拉拉勾,拉勾的手指叫什么?

        (2) 看看我們的黑板在哪里啊?你們用的是那根手指啦,它叫什么?用食指指給我看看,風琴在哪里、電燈在哪里、、、、、、

        (3)嬰幼兒們真聰明,看看我用了哪根手指?

        (4)我們把小手拿出來看看誰最高啊?它旁邊各有幾根手指啊?所以它叫中指,在中間的。

        (5)還有一跟手指真可憐沒人踩它,它沒有名字,所以叫無名指。

        4、出示手圖片,圖字相結合

        小結:邊說邊出示字

        三、游戲“變魔術”

        1、師:我們的小手會變魔術:小手小手變魔術,變出小雞嘰嘰嘰。

        2、幼兒變魔術

        3、教師用兒歌總結出來。

        四、能干的.小手

        1、師:我們的小手除了變魔術外,還可以干嗎?

        2、師:我們的小手身手真大。平時都是爸爸媽媽剝橘子給嬰幼兒們吃的,今天就請嬰幼兒門來剝給爸爸媽媽吃好嗎?

        3、師:看看小橘子是什么顏色的,什么形狀的。小橘子,圓又圓

        剝開橘皮露橘瓤,爸爸媽媽吃了甜到心里面

        五、結束局部

        游戲“變魔術”

        1、師:我們的小手會變魔術:小手小手變魔術,變出小雞嘰嘰嘰。

        2、幼兒變魔術

        3、教師用兒歌總結出來。

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