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      《貓醫生過河》故事續編教案

      時間:2021-06-19 10:47:20 教案 我要投稿

      《貓醫生過河》故事續編教案

        一、 設計意圖

      《貓醫生過河》故事續編教案

        根據《新綱要》的要求,結合本班幼兒愛聽故事的情況,組織設計了《貓醫生過河》這一故事續編的語言活動。大班的幼兒抽象思維的能力有所提高,對詞匯的理解及掌握有一定的積累。組織他們對故事進行續編不僅僅能訓練他們的口語表達能力,還能培養他們對事情的邏輯推理能力及創造力。

        二、 活動目標

        1、 會說、會用一至三個新詞匯。

        2、 能夠完整地敘述故事。

        3、 體會故事中小動物們相互幫助,團結友愛的良好品質。

        三、 活動難點

        在幼兒續編故事的過程中,引導幼兒順利完整地續編故事。

        四、 活動準備

        貓醫生過河的`故事圖片3張。

        五、 活動過程

        (一)導入部分

        出示圖片,將幼兒引入故事情景,介紹角色背景,講述《貓醫生過河》的故事。

        (二)幼兒學習續編故事

        1、就圖片內容對小朋友進行提問,幫助他們理解故事。

        2、以組為單位讓小朋友討論續編故事。

        3、請故事編得好的小組選出代表起來,給其他的小朋友講他們續編的故事。(2"3個組)并對續編的故事進行簡短的評價,對不合理的內容進行澄清。

        4、老師也來續編一個故事,并請小朋友們為老師編的故事提一些建議。

        5、請小朋友們共同編一個故事的結局,讓故事更完整。

        (三)小結部分

        總結幼兒在整個活動中的表現,聯系實際讓幼兒在日常生活中要熱團結友愛,熱情幫助別人。

        六、 延伸活動

        在小朋友們續編故事的基礎上,進行性情景表演。

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