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      小學語文《白鵝》優秀教案

      時間:2021-06-20 09:32:13 教案 我要投稿

      小學語文《白鵝》優秀教案

        教學設想

      小學語文《白鵝》優秀教案

        1、本文距離現在時間較長,應結合作品的年代及背景進行簡要的介紹,幫助學生理解文章的內容。

        2、文章語言平易、淺顯,學生閱讀時障礙不多,可設計幾個問題讓學生自主閱讀,小組討論,班內交流,教師盡可能少講。

        3、引導學生理解作者所寄托的感情。

        4、學習本課可以閱讀讀本的《螻蟻壯歌》,相互比較閱讀。

        教學過程

        一、導入新課

        1、教師和學生共同回憶上冊學過豐子愷的文章《山中避雨》,全班背誦文中提到的蘇軾的詩歌《飲湖上初晴后雨》,然后請愿個別學生介紹作者的簡介導入新課。

        2、檢查學生搜集有關鵝的材料,學生之間互相交流。(學生搜集材料內容十分豐富,有的上網查找了很多的材料;有的從郵票上查找到有關這方面的材料;有的找到有關鵝的畫等。)

        二、閱讀環節

        1、自由地朗讀課文,掃除文字障礙,抄寫成語。

        2、理清文章的結構。

        三、解讀環節

        圍繞幾個問題引導學生自主閱讀,通過小組討論、班內交流學習課文。

        1、課文中的白鵝有什么特點?

        2、白鵝對我們一家人有哪些貢獻?

        3、作者喜歡白鵝,你喜歡作者筆下的'白鵝嗎?

        四、拓展環節

        1、針對喜不喜歡白鵝這個問題,讓學生分成兩個對立面,展開辯論。

        2、讀一讀課文有關白鵝生蛋這部分,結合附圖,想一想:自己有過類似充滿童趣的經歷嗎?講給同學聽聽,注意表達出天真爛漫的情趣。

        五、質疑環節

        自己選一段認為寫得最好的段落,有感情的讀一讀,想一想,本文還有問題不懂的嗎?提出來,讓大家幫你解決。

        六、布置作業:

        把本文和讀本《螻蟻壯歌》一課進行對比閱讀。

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