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      《秋天的懷念》教案設計

      時間:2021-06-19 14:58:23 教案 我要投稿

      《秋天的懷念》教案設計范文

        【教學目的】 認識本課生字,理解課文內容,體會母子情深,有感情地朗讀課文。

      《秋天的懷念》教案設計范文

        【教學重點】 體會課文內容所表達的思想感情,有感情地朗讀課文。

        【難點】 聯系課文內容,理解含義深刻的句子。

        【教學過程】

        一、從課題引入 齊讀課題。

        秋天是我們看菊花的時候,在這時候作者想到了誰?(母親)。這是史鐵生為了懷念母親,寫下的文章,誰能介紹一下有關作者和作品的資料嗎?(學生介紹老師補充)然后,讓學生讀一讀本課的生字(投影打出,讀準即可)。

        二、學生自由讀課文,從整體感知內容

        1、自由讀課文,想一想課文主要寫了什么?你覺得課文中的母親是一個怎樣的人?(學生可簡單說)教師板書:關心我

        2、默讀課文,標出母親關心我的四件事,并且畫出課文的'哪些地方使你最感動,并把簡單的體會批注在書旁。

        3、在自學的基礎上小組討論交流

        4、在全班交流,老師引導學生抓信母親的表情、動作、語言來說,盡量說得詳細,讓學生透過這四件小事概括出母親的愛是一種什么樣的愛? 板書:堅強、無私、偉大

        三、學生有感情地朗讀來體會這種情感

        同學們剛才體會得不錯,你能把你感受到的這種愛讀一讀嗎?學生自由讀自己感受深的句子或段落,然后指名讀,互評后再讀。

        四、討論交流

        然而當時我未能體會母親的這一片苦心,這無私而偉大的愛,就在母親與我訣別的時候,我才真切地體會到了母親的深情,才真正懂得了母親沒有說完的話。你們想想這話是什么意思?學生讀書,聯系上下文后說出:母親希望我和妹妹好好活著,我和妹妹都知道母親對我們的希望,一定不讓母親失望。

        五、進行口語訓練

        假如清明節到了,作者面對母親的遺像偉說些什么呢? 教師根據學生說的內容,概括出詞語板書:愧疚、熱愛、懷念。

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