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      小學《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀教案設計分享

      時間:2021-06-19 18:42:45 教案 我要投稿

      小學《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀教案設計分享

        教學目標:

      小學《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀教案設計分享

        1、學會本課15個生字,能通過、聯(lián)系上下文的形式,弄懂詞語的意思;

        2、了解小興安嶺一年四季的美麗景色、豐富的物產(chǎn);

        3、能夠有感情地朗讀課文;

        4、學習作者抓住小興安嶺每個季節(jié)景色的特點進行觀察的方法。

        教學重、難點:

        準確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句,體會作者用詞造句的準確

        教學準備:

        1、學生收集有關(guān)小興安嶺的資料;

        2、相關(guān)的課件。

        教學過程:

        一、談話引入,學習第一自然段

        1、今天我們學習《美麗的小興安嶺》

        2、齊讀第一自然段

        3、這段告訴我們什么

        4、指導朗讀

        5、課文是按什么順序介紹的呢?

        過渡:象一位愛美的姑娘,小興安嶺一年四季變換著美麗的衣裳,帶給人們四種不同的享受。

        二、初讀2-5自然段

        1、學生輕聲自讀2-5段

        2、想:自己最喜歡哪個季節(jié)的小興安嶺,為什么?

        三、匯報、交流(學習2-5自然段)

        注:不以課文中春、夏、秋、冬的順序,按學生匯報的順序?qū)W習2-5段

        1、春天:

        師:你覺得小興安嶺的春天美在哪?

        學生自由說

        (1)美在新的枝葉

        a出示 樹木長出新的枝條,長出新的葉子。

        樹木抽出新的枝條,長出新的葉子。

        b讀這兩個句子

        c說說抽好在哪里?

        (2)美在溪水的丁冬做響

        指導朗讀:讀出歡快的心情。

        (3)美在小鹿的悠然自得

        a、體會小動物此時的心情;

        b、指導朗讀:讀出高興、自由自在的心情;

        c、男女生賽讀。

        (4)小結(jié):小興安嶺的春天真是一幅萬物復蘇、生機勃勃的景象。

        2、夏天:

        (1)課文第3自然段描寫了哪些景物?(樹、霧、光、花)

        (2)讀出描寫樹的句子,找找句子中哪些字詞用得好,為什么?(蔥蔥蘢蘢、密密層層、 嚴嚴實實、封,寫出了樹多,樹的茂盛)

        (3)指導學生學習作者用詞的生動

        (4)快速默讀早晨花壇。

        填空

        ----------的霧 ---------的金光 ---------的花

        (5)觀看圖片(霧、光、花)

        (6)仿造:千萬縷象利劍一樣的.金光進行口頭造句

        3、秋天:

        (1)喜歡小興安嶺秋天的同學齊讀該段;

        (2)談談小興安嶺秋天給你留下什么印象?

        A 落葉很美

        a、對比: 秋風吹過,落葉在林間飛舞。

        秋風吹過,落葉從林間飄落。

        (飛舞寫出了落葉經(jīng)風吹后,忽左忽右忽上忽下的樣子,也寫出了葉子多。)

        b、指導朗讀。

        B 吃的東西多

        a、學生匯報:有山葡萄、榛子、木耳、人參等

        b、師:你們看到這么多好吃的,心里想怎樣?

        c、指導朗讀:讀出特別讒的語氣

        4、冬天:

        (1)師:冬天那么冷,有沒有人喜歡?

        小興安嶺的冬天究竟什么地方吸引你?

        (2)看課件:雪景

        問:在這樣一片冰天雪地里,你最想做什么?

        (3)小興安嶺的動物們是怎樣過冬的?

        (4)指導朗讀:讀出黑熊的滑稽、可笑。

        四、學習第6自然段

        (1) 師:欣賞完小興安嶺的四季后,你有什么感覺?作者又是怎么想的呢?

        齊讀第6自然段

        (2)小興安嶺的美我們已經(jīng)欣賞過了,為什么說它是寶庫呢?

        學生自由匯報

        五、總結(jié)全文,滲透環(huán)保意識

        (1)師:小興安嶺不僅美,而且是一座寶庫。但是通過同學們收集的資料我們知道了,有許多珍貴的樹正被

        人砍伐,我們應該怎么做呢?

        (2)生自由說

        (3)師總結(jié):對,我們要保護自然環(huán)境,讓小興安嶺一直美

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