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      《歡樂的鼓聲》教案設(shè)計

      時間:2021-06-21 10:27:56 教案 我要投稿

      《歡樂的鼓聲》教案設(shè)計

        第一課時

      《歡樂的鼓聲》教案設(shè)計

        教學(xué)內(nèi)容:欣賞樂曲《龍騰虎躍》。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解鼓的作用,激發(fā)學(xué)生對鼓文化的興趣。

        2、欣賞鼓樂《龍騰虎躍》。體驗、感受作品的情感,增強民族自尊心、自信心、自豪感。

        教學(xué)過程:

        一、模擬激越的鼓聲,為音樂伴奏。

        二、教師談話:出示實物(兒童玩具撥浪鼓、鈴鼓、小軍鼓、大鼓)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識樂器的名稱及作用。

        三、欣賞引子部分。

        1、教師播放音樂的引子。

        2、學(xué)生交流聽到的樂曲

        四、欣賞第一部分。

        1、體會音樂的情緒是怎樣的?(學(xué)生回答)

        2、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱主題。

        3、學(xué)習(xí)鼓的節(jié)奏為主題伴奏(拍手、拍腿、用鈴鼓或小軍鼓)

        五、欣賞第二、三部分。

        六、完整欣賞全曲。

        七、簡要介紹曲作者——鼓樂大師李民雄。

        八、補充欣賞《豐收鑼鼓》(民樂合奏)。

        第二課時

        教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《木鼓歌》。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)會歌曲《木鼓歌》,能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。

        2、學(xué)習(xí)拍節(jié)奏特點,學(xué)會打拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。

        3、熟練地演唱歌曲。

        教學(xué)過程:

        一、 教師談話導(dǎo)入課題。

        1、教師播放《木鼓歌》的錄音。

        2、簡介歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。

        二、學(xué)習(xí)歌曲《木鼓歌》

        1、初聽歌曲,感受歌曲歡快活潑的情緒。

        練習(xí)節(jié)奏:XX、XX┃X 0║XX、XX┃X 0┃

        XX、XX┃XX X║XX、XX┃X 0┃

        2、學(xué)習(xí)歌曲第1—4小節(jié)的旋律:注意歌曲中的休止符

        (第2、4、8、小節(jié))用聽唱法慢速練習(xí)。

        3、學(xué)習(xí)歌曲第9—12小節(jié)旋律。

        三、熟練地演唱歌曲的第一段歌詞。

        四、分組練習(xí)。

        五、小組匯報展示。

        第三課時

        教學(xué)內(nèi)容:繼續(xù)學(xué)唱歌曲《木鼓歌》;欣賞小樂隊合奏《森林狂想曲》。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、繼續(xù)學(xué)唱歌曲《木鼓歌》能理解歌曲的意思。

        2、進一步熟悉《木鼓歌》的音樂,熟練地演唱歌曲第二段歌詞。

        3、以快樂、活潑的情緒、飽滿而富有彈性的歌聲,表現(xiàn)佤族人民對美好生活的熱愛之情。

        教學(xué)目標(biāo):

        一、 教師談話:

        二、學(xué)習(xí)歌曲《木鼓歌》

        1、學(xué)習(xí)第13—18小節(jié)的旋律:注意節(jié)奏的變化:出現(xiàn)了后十六分節(jié)奏、弱拍上出現(xiàn)的八分符點音符、前十六分音符。其中有重復(fù)的`地方。

        2、反復(fù)練習(xí)9—18小節(jié)的旋律。

        3、學(xué)習(xí)第19—21小節(jié)的旋律,注意兩個重復(fù)出現(xiàn)的樂節(jié)。

        4、第23—28小節(jié)總是出現(xiàn)四度的音程跳躍6—2、2—

        5、下滑音記號的唱法。

        6、完整地演唱歌曲《木鼓歌》的第二段歌詞

        三、欣賞歌曲《木鼓歌》。

        1、教師播放歌曲木鼓歌》。

        2、學(xué)生欣賞音樂,加深印象。

        3、分組練習(xí)展示。

        第四課時

        教學(xué)內(nèi)容:音樂活動“鼓聲傳情”

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 進一步了解不同民族的鼓文化,激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情。

        2、 小組競賽活動:哪個小組知道的帶“鼓”的詞語多。采用合作學(xué)習(xí)的方式,制作簡易的鼓并創(chuàng)編“鼓的對話

        教學(xué)過程:

        一、 導(dǎo)入部分。

        二、了解不同民族的鼓文化。

        1、看錄像,內(nèi)容反映了不同民族的鼓文化。

        2、教師播放錄像(漢族秧歌舞、維吾爾族的手鼓舞、朝鮮族的長鼓舞、傣族的象腳鼓舞)

        3、 學(xué)生分成小組活動。把商量的結(jié)果告訴大家。

        4、 學(xué)生進行合作學(xué)習(xí),教師到各組指導(dǎo)

        三、展示活動。

        四、教師進行小結(jié)

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