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      《語文活動六》教案設計

      時間:2021-06-21 12:47:29 教案 我要投稿

      《語文活動六》教案設計

        教學目標:

      《語文活動六》教案設計

        1 .學習評價作家作品:

        2 .學會品讀文段,培養學生的朗讀感悟能力。

        3 .積累體育名言名句。

        4 .組織開展‘走向世界,感受節日”的綜合性學習活動。

        教學過程:

        一、學習“我會評”

        1 .談話導入。

        同學們,通過小學幾年來的學習,我們不僅認識了許多古今中外的著名作家,而且還拜讀了許多不同風格的作品。你最喜愛哪一位作家的什么作品呢?現在我們就和同學們交流交流吧!

        2 .同桌文流,小組文流。

        3 .投影出示一篇美文,引導學生說說喜歡這篇文章的理由。

        4 .學生從文章內容、語言、立意等方面文流自己喜歡某一篇文童的原因。

        5 .全班交流匯報。

        二、學習’.我會讀”

        1 .投影出示書中文段,教師配樂朗讀。

        2 .學生練習正確、流利、有感情地朗讀文段,邊讀邊想象,把文段中的語言文字化為美的形象。

        3 .啟發學生思考交流。

        ( l )你從這個文段的哪些地方感受到了秋的“沉靜”?

        ( 2 )你喜歡這個文段嗎?為什么?

        4 .學生朗讀。

        ( l )你打算怎么朗讀這個文段?和小伙伴們交流自己選用的朗讀形式、語速、語氣。

        ( 2 )自己美讀文段。

        ( 3 )全班展示。學生上臺展示自己的朗讀水平,把自己對秋的喜愛之情通過朗讀表達出來。教師鼓勵學生人人參與。

        5 .評選“美讀小能手”。

        三、學習‘.百寶箱”

        1.激情導入。

        2 .投影出示”百寶箱’”中的有關體育運動方面的名言。

        ( l )學生自由朗讀,注意讀準字音。

        ( 2 )嘗試理解:學生交流對這些體育名言的大致理解。

        3 .多種形式讀、背名言。

        4 .交流其他有關體育的名言(學生收集的以及老師推薦的),拓展積累。學生讀一讀,說一說,背一背。

        四、課堂小結學生總結本節課的收獲。

        第二課時 大釋臺

        一、激情導入

        同學們,節日是人類精神百花園里的一朵奇葩。世界上每一個國家,每一個民族都有自己獨具特色的節日。這節課就讓我們一起走進節日的百花園,一起去領略這座百花園中萬紫千紅的景致吧!

        二、播放錄像帶,欣賞世界各國人民歡度節日的情景

        三、全班交流課前收集的資料

        1.介紹世界各國節日的`由來。

        2 .介紹節日中的奇聞趣事。

        四、播放一段中國人民歡度國慶節的錄像

        1 .學生觀看錄像,感受人們歡度節日激動的情景。

        2 .啟發學生思考討論,這是哪一個國家的人民歡度什么節日的情景?你是從哪些地方看出來的?

        3 .學生文流匯報。

        五、展示臺

        課后請同學們結合自己收集到的資料,以‘”各國的節日”為題,辦一期手抄報。比一比誰的手抄報辦得更好。

        六、課堂小結

        學習了本節課,你有什么收獲呢?

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