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      托班社會《噘嘴嘟嘟》教案

      時間:2021-06-21 18:55:59 教案 我要投稿
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      托班社會《噘嘴嘟嘟》教案

        教學目標:

      托班社會《噘嘴嘟嘟》教案

        1、通過欣賞小故事,明白愉快的表情大伙兒都喜愛。

        2、樂意與小伙伴一塊兒一同分享玩具,了解與小伙伴一塊兒玩的愉快。

        教學預備:

        1、兒童用書。

        2、小洋娃娃一個。

        教學過程:

        一、通過語言,導出主題。

        1、幼兒教師:孩子,你會噘嘴嗎?

        2、讓孩子自個兒做一做噘嘴的動作,再讓大伙兒互相瞅瞅噘嘴的模樣。

        3、幼兒教師:你喜愛噘小嘴嗎?噘小嘴漂亮嗎?下方我們孩子們講一個小故事“小噘嘴”。

        二、幼兒教師帶著孩子閱讀,述說小故事內容,讓孩子進而清楚小故事內容。

        幼兒教師:

        (1)小故事里有哪些人?嘟嘟的嘴常常是啥模樣的?

        (2)玩具象、蜜蜂與玩具熊喜愛嘟嘟的噘嘴嗎?

        (3)之后,嘟嘟怎樣啦?

        三、啟發孩子探討:

        1、孩子要爸爸媽媽抱行不行?不讓其它人碰自個兒的玩具行不行?經常噘嘴行不行?

        2、使孩子明白:孩子長大啦,不可以再讓爸爸媽媽抱啦,噘嘴的小孩其它人不喜愛。

        四、Music教學“小娃娃”。

        1、幼兒教師:今日,我們班來了一名洋娃娃,大伙兒一塊兒唱K,這一位孩子表演好后將洋娃娃贈送給另一個孩子,大伙兒再唱K……讓孩子體會大伙兒一塊兒玩的愉快。

        小故事:

        有一個叫嘟嘟的.小娃娃整日噘著小嘴。他總讓母親抱,否則就噘起小嘴。孩子碰一下他的玩具,他就又噘起小嘴。

        玩具象講:“你的嘴常常噘著,像個小揚聲器,叫我來吹一吹!”蜜蜂講:“你的嘴常常噘著,像朵牽牛花,叫我來采蜜吧!”玩具熊講:“你只需不噘嘴,大伙兒均會喜愛你!”

        嘟嘟樂了。孩子與玩具小動物都樂意與他一塊兒玩啦。

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