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      《編籮筐》教案設(shè)計

      時間:2021-06-22 10:17:11 教案 我要投稿

      《編籮筐》教案設(shè)計

        設(shè)計理念

      《編籮筐》教案設(shè)計

        積極創(chuàng)設(shè)情景,多種教法和學(xué)法相輔相成,有機(jī)結(jié)合,在寬松的環(huán)境中合作探究。以學(xué)生的主體活動作為教學(xué)活動的中心,以情感為基礎(chǔ),以“讀”的訓(xùn)練為主線,讓學(xué)生自主發(fā)展,主動探究。

        課前搜集有關(guān)資料,拓寬了語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和渠道,培養(yǎng)了學(xué)生搜集和處理信息的能力及語文實踐能力。

        教學(xué)目標(biāo)

        1蹦苡孟不兜姆椒ㄈ鮮叮保哺鏨字,并能正確書寫8個字,學(xué)習(xí)運用積累過的詞語。

        2蹦茉謖確、流利的`朗讀中體會朱德總司令的品質(zhì)和特點。

        3奔し⒀生自主探究的熱情,引導(dǎo)學(xué)生積極主動地閱讀。

        教學(xué)重點

        1幣導(dǎo)學(xué)生隨文識字,認(rèn)識本課12個生字,會寫8個字。

        2幣導(dǎo)學(xué)生自讀課文,了解朱總司令的故事,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生熱愛總司令的思想情感。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        教師;本課的生字、生詞卡片,課文插圖,課文朗讀錄音帶。

        學(xué)生:搜集朱德總司令的故事、生平,搜集延安大生產(chǎn)運動的有關(guān)資料。

        教學(xué)時間

        建議本課用1~2課時。

        教學(xué)過程

        一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣

        1.播放樂曲《南泥灣》

        2.談話:

        小朋友們,會唱這首歌嗎?在我們中國革命史上,曾發(fā)生過一件舉世聞名的歷史事件,這就是延安大生產(chǎn)運動,朱德總司令親自參加了這次運動。今天,我們就一起來學(xué)習(xí)課文《編籮筐》。

        3弊柿轄渙鰲

        引導(dǎo)學(xué)生交流,匯報課前搜集的有關(guān)資料,要說清楚自己搜集了什么資料。

        二、合作探究,理解感悟

        1備聰把習(xí)方法。

        (1)學(xué)生回顧,匯報。

        (2)教師總結(jié),并用課件出示學(xué)習(xí)方法

        讀:用自己喜歡的方式讀課文。整體感知課文講了一件什么事。

        記:自由讀文,勾畫生字,同桌互相交流識記方法。

        議:交流生字學(xué)習(xí)情況。說說你用什么好方法記住了哪些生字。

        疑:提出小組討論后仍不能解決的問題,共同探討。

        誦:聲情并茂地朗讀課文。

        2 學(xué)生分小組學(xué)習(xí)課文(可自由組合)。

        3 用自己喜愛的方式在小組內(nèi)匯報各自的學(xué)習(xí)成果。

        4 全班交流,通過學(xué)習(xí)以及小組合作的學(xué)習(xí)方式,你們有哪些收獲?(可以匯報自己學(xué)會的生字、生詞,可以介紹自己記字的方法,可以匯報自己的朗讀情況,可以匯報自己對課文的初讀感悟……)

        5 學(xué)生提出小組討論后仍不能解決的問題。

        6 老師重點引導(dǎo)學(xué)習(xí)(小黑板出示句子):

        A輩伯、叔叔、阿姨,有的種地,有的紡紗,都忙著生產(chǎn)。

        (1) 觀看《東方紅》片段,初步感受大生產(chǎn)運動熱火朝天的場面。

        (2) 齊讀,指導(dǎo)讀好這句子,勾畫句式。

        (3) 句式練習(xí):有的……有的……

        (4) 多種形式練習(xí)朗讀。

        B笨渭出示第三段。

        (1) 指導(dǎo)分角色朗讀。

        (2) 自由讀,指導(dǎo)讀。

        (3) 討論:總司令是以什么樣語氣說這段話的?從對話中你感受到總司令是怎樣一個人?

        (4) 交流。

        (5) 再分角色朗讀。

        三、情感升華,課后延伸

        1.再次欣賞電影《東方紅》片段,進(jìn)一步感受大生產(chǎn)運動熱火朝天的場面。情感進(jìn)一步升華。

        2.朱德總司令平易近人、熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)給我們留下了深刻印象,他一生的故事太多太多,請大家課后進(jìn)一步查閱有關(guān)資料,更深入地了解和學(xué)習(xí)朱德總司令的崇高品德。

        四、比賽寫字,評選小小書法家

        1.自己觀察田字格的字,描紅。

        2.向同學(xué)推薦自己寫得最好的字,說說推薦的理由。

        3.同桌互評,及時鼓勵。

        4.評選小小書法家。

        五、作業(yè)超市、實現(xiàn)拓展

        1背寫文中自己喜歡的詞句。

        2卑芽撾牡墓適陸哺家人聽。

        附:板書設(shè)計

        編籮筐

        平易近人 熱愛勞動

        我們學(xué)

        總司令 教

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