《我設(shè)計(jì)的童裝》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-22 15:47:29 教案我要投稿

　　課業(yè)類(lèi)型：

《我設(shè)計(jì)的童裝》教案設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)·應(yīng)用

　　教學(xué)對(duì)象：

　　小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教材分析：

　　現(xiàn)代童裝繁華似錦，讓學(xué)生根據(jù)自己的審美情趣設(shè)計(jì)心愛(ài)的服裝，陶冶學(xué)生愛(ài)美的情操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性。應(yīng)用自己的設(shè)計(jì)思維和能力，通過(guò)自己的`雙手，可以為生活增添各種各樣的美；通過(guò)讓學(xué)生參與服裝設(shè)計(jì)與剪裁的過(guò)程，體會(huì)“服裝設(shè)計(jì)師”的角色，體驗(yàn)童裝與季節(jié)、性別、年齡、功能的關(guān)系，體驗(yàn)童裝與美術(shù)造型、色彩搭配的關(guān)系，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)，提高審美能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)與技能：

　　（1）了解一些服裝知識(shí)；

　　（2）能用繪畫(huà)或剪貼的方法設(shè)計(jì)一件或一套美觀大方的童裝

　　2.過(guò)程與方法：

　　（1）在觀察聯(lián)想和思考活動(dòng)中，體會(huì)與美術(shù)造型、色彩搭配等關(guān)系；

　　（2）在模仿“服裝設(shè)計(jì)師”活動(dòng)中，自主體會(huì)設(shè)計(jì)剪裁方法；

　　（3）在探究設(shè)計(jì)與創(chuàng)作活動(dòng)中，大膽想象、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作與展示。

　　3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　（1）樹(shù)立設(shè)計(jì)意識(shí)，提高學(xué)生審美能力；

　　（2）大膽進(jìn)行創(chuàng)意變化，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：