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      四年級下冊《摩爾莊園大探險》優秀教案

      時間:2021-06-22 11:56:20 教案 我要投稿

      四年級下冊《摩爾莊園大探險》優秀教案

        教學目標:

      四年級下冊《摩爾莊園大探險》優秀教案

        1、學會進行社區交流,玩游戲,裝飾小屋。

        2、體驗虛擬社區活動,提高文明上網意識。

        重點:學會進行社區交流,裝飾小屋。

        難點:裝飾小屋

        學習方法重點:操作,評價

        分層點:探索“虛擬社區”的更多功能

        教學策略:

        教法:任務驅動法

        《“摩爾莊園”大探險》是在學生學習摩爾莊園基本操作方法,并設置三個具體任務:

        加小組成員為好友,開心游戲競賽,我的小屋我做主。

        學法:自主探究

        學生在學習了“摩爾莊園”操作后,通過自主探究、小組合作完成互動游戲和我的小屋我做主等任務。

        教學課時

        1課時

        教學環境準備:

        多媒體電子網絡教室(能保證網絡的暢通) 注冊“柯南偵探”米米號

        教學過程:

        一、創設情景、激趣導入

        1、上節課我們已經成功入住了“摩爾莊園”,現在大家看“柯南”偵探已經在摩爾莊園等著我們了(多媒體展示“柯南”在摩爾莊園的畫面),你們想一起跟“柯南”偵探一起去莊園探險嗎!

        板書:“摩爾莊園”大探險(下)

        2、今天柯南要求同學們分為幾個探險小組,現在請同學自愿組成8個小組,并選出探險隊長,在小組內交流自己的`“米米號”,并給自己小隊起一個名字。

        3、師:請探險隊長匯報小隊名字。板書:各小隊名

        二、任務驅動,新授教學

        1、請同學們現在進入“摩爾莊園”。

        2、師:老師想問一下,小隊長怎樣集合自己的小隊成員呢?

        生:回答……

        3、請同學們自學課本P72頁,嘗試練習

        4、再說說你們的方法,點學生演示:a、可以在公共區通知他們到指定地點集合。

        5、師:剛才同學們做得非常好,可是等會我們在這么大的莊園探險時會走散,怎樣聯系呢?下面我們學習添加好友來交流。 板書:一、組隊交流 師演示添加好友的方法

        提出任務一:請同學們用最快的速度,把本小組的同學加為好友

        6、學生練習,交流反饋

        7、能把你加齊的隊友給同學看嗎?學生演示“好友列表”按鈕作用

        8、“好友列表”右邊三個按鈕做什么的呢?師強調網絡文明和安全。

        三、自主探究、延續興趣

        1、現在你們可以在“摩爾莊園”開始探險了,注意小組成員要保持聯系哦。

        2、請你們匯報一下探險結果:有摩爾餐廳、摩爾小屋等

        3、教師出示:柯南偵探小提示:先進入摩爾餐廳賺取“摩爾豆”和“經驗值”才能布置自己的小屋。

        4、請學生演示互動游戲方法

        5、師:下面進行第二個任務,我給5分鐘時間進行游戲競賽看誰摩爾豆和經驗值多。

        板書:任務二:游戲競賽

        6、師:同學們都獲得了摩爾豆和經驗值現在就可以建造自己的小屋了。

        板書:任務三、我的小屋我做主

        7、請你們參考書P75頁,開始建造自己小屋,學生練習,小組合作交流。

        8、建造好同學邀請小組成員參觀小屋,小組推薦

        四、展示作品、小結

        1、每小組推薦成員展示自己小屋

        2、學生評價,老師點評

        3、師:今天同學們在“摩爾山莊”里學會了與隊友合作共同完成任務,山莊里還有更多有趣的地方,等著大家來探險。

        板書設計

        “摩爾莊園”大探險(下) 各小隊名稱(獎勵紅旗)

        任務一、組隊交流

        任務二:游戲競賽

        任務三、我的小屋我做主

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