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      幼兒園識字《甜酸》教案

      時間:2021-06-22 11:44:21 教案 我要投稿

      幼兒園識字《甜酸》教案

        目標:

      幼兒園識字《甜酸》教案

        1、初步認識漢字“甜”“酸”,培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。

        2、通過品嘗實物來加深幼兒對酸甜的理解。

        3、培養(yǎng)幼兒能主動跟別人打招呼的良好習慣。

        準備:酸甜娃娃,各種酸甜食物,漢字卡片。

        過程:

        一、談話,引起幼兒興趣,認識酸甜。

        1、師:今天,我們班來了兩位,你們看看,是誰呀?

       。ǔ鍪舅崽饘殞殻┠銈兛纯催@兩個寶寶一樣嗎?

        2。 這個笑嘻嘻的寶寶是甜寶寶,它最喜歡吃甜的東西,(出示甜字)幼兒跟讀。

        這個皺著眉頭的寶寶是酸寶寶,它是最喜歡吃酸的東西(出示酸字)幼兒跟讀

        跟老師做一做酸甜寶寶的表情。

        3、酸甜寶寶還給小朋友帶來了許多禮物,它喜歡有禮貌的寶寶,誰主動跟它打招呼,它就把禮物送誰。

        (請幼兒上來跟酸甜寶寶打招呼)

        4、請幼兒看看禮物是什么?一起讀讀上面的字——酸甜

        二、品嘗食物,利用味覺理解酸甜兩子的含義。

        1、師:兩個寶寶還帶來了很多好吃的東西,我們看看,有香蕉、蘋果、梨、李子、話梅、檸檬。請幼兒品嘗。

        說明要求:你如果吃到的'東西是甜的,就把甜寶寶的卡片貼上去。

        你如果吃到的是酸的,就把酸寶寶貼上去。

        三、幼兒講述自己吃到的是甜的,還是酸的。

        四、小節(jié),老師帶幼兒一起去看看蘋果、話梅等物體上的酸甜卡片。

        五、結(jié)束

        今天我們認識了誰,還吃了許多酸酸的、甜甜的東西,那咱們回家去,問問你們的老師,還有什么東西也是酸酸的或甜甜的,好嗎?

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