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      幼兒園小班親子韻律《小青蛙和笨笨蛇》教案

      時間:2021-06-23 11:44:15 教案 我要投稿

      幼兒園小班親子韻律《小青蛙和笨笨蛇》教案

        游戲玩法建議:

      幼兒園小班親子韻律《小青蛙和笨笨蛇》教案

        1、A段部分:幼兒邊唱邊做相應的動作。

        2、B段部分:進行角色扮演。蛇開始追逐時,幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。

        3、滑音結束后,小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法,笨笨蛇“倒地”。

        二、教學活動建議

        【活動目標】

        1、感受樂曲AB的結構特點及青蛙與蛇的不同音樂風格,嘗試與父母隨樂進行角色伴演。

        2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現。

        3、享受親子游戲的樂趣,體驗動腦筋克服困難后成功的喜悅。

        【活動過程】

        1、引導幼兒及家長感知A段音樂節奏,隨樂表演A段小青蛙的`動作。

        (1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知A段音樂節奏。

        (2)教師、家長、幼兒三方互動,熟悉并隨樂表演A段。

        2、講述故事,引導幼兒積極思考戰勝笨笨蛇的辦法,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現。

        (1)教師講述故事,與協教完整表演B段。

        (2)引導幼兒思考戰勝笨笨蛇的辦法,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現。

        3、隨樂游戲,引導家長與幼兒享受親子游戲的樂趣。

        (1)請l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙,教師扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長明確游戲規則與玩法。

        (2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長進一步明確游戲規則與玩法。

        (3)教師帶領幼兒扮演青蛙,家長共同扮演一條大蛇。

        4、教師小結,引導幼兒在生浯中遇到困難時,能積極、主動的想辦法。指導語:今天,寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰勝大蛇,保護了青蛙們的安全。比如逃、躲、想辦法克服困難等,今后寶寶們在生活中如果遇到困難,爸爸媽媽也要引導寶寶能積極、主動的想辦法解決困難。

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