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      《整百數(shù)乘一位數(shù)的口算》教案

      時(shí)間:2021-06-23 12:58:10 教案 我要投稿

      《整百數(shù)乘一位數(shù)的口算》教案

        教學(xué)目標(biāo):

      《整百數(shù)乘一位數(shù)的口算》教案

        讓學(xué)生通過用自己的方法進(jìn)行整百數(shù)乘一位數(shù)的口算(進(jìn)位與不進(jìn)位),使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)成為主動(dòng)探索和富有個(gè)性的過程。

        教學(xué)重點(diǎn):

        整百數(shù)乘一位數(shù)的口算(進(jìn)位與不進(jìn)位)的.方法。

        教學(xué)難點(diǎn):

        學(xué)生探索知識(shí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。

        教學(xué)過程:

        一、自主探索,探究新知

        1、舊知引入

        2×8 9×6 10×5 40×2

        先口算,再說說沒一題的意義。

        400×2 8×200

        以上兩題的意義又是什么?

        2、主題圖

        學(xué)生說出圖意

        女孩要跑多少米呢?

        怎樣列式?你是怎樣想的?呢說說你的想法。

        鼓勵(lì)學(xué)生多種想法,計(jì)算思路。

        指名說說自己的想法。

        試一試

        小男孩要跑多少米?

        學(xué)生獨(dú)立完成。

        你是怎樣算的?在小組里和同學(xué)講一講。

        口算

        200×3 3×300 6×800 400×7 2×500

        比較一下A組兩題與B組兩題有什么區(qū)別?

        二、練一練

        1、教科書P71頁第2題

        師生互動(dòng)

        學(xué)生之間互相合作

        2、比一比,算一算

        100×2 4×200 300×3 2×300

        10×2 4×20 30×3 2×30

        12×2 4×21 32×3 2×33

        觀察以上各題,你能發(fā)現(xiàn)什么?

        你有什么好方法計(jì)算呢?

        學(xué)生獨(dú)立完成

        三、綜合練習(xí)

        1、教科書P71頁第四題

        學(xué)生說出題意

        獨(dú)立完成

        組織交流

        2、有個(gè)正方形的果園的邊長是800米。小蘿卜沿果園四周走一圈,一共要走多少米?

        獨(dú)立完成

        說解題思路

        3、要裝配32輛自行車的車輪,60個(gè)車輪夠嗎?

        題目把信息都給了我們嗎?

        還有哪個(gè)信息是我們生活中的常識(shí)?

        你會(huì)算了嗎?

        獨(dú)立完成,組織交流

        三、課堂總結(jié):這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的什么內(nèi)容?

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