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      三年級數(shù)學《解決問題的策略》教案

      時間:2021-06-23 15:16:35 教案 我要投稿

      三年級數(shù)學《解決問題的策略》教案

        教學目標:

      三年級數(shù)學《解決問題的策略》教案

        1、讓學生自主經(jīng)歷探索解決問題的策略和方法。

        2、培養(yǎng)學生的思維能力,訓練學生有合理地分析問題,提高學生解決問題的能力。

        3、明確小括號的作用。

        教學過程:

        活動一:出示情景圖,提出問題

        師:你可以提出什么數(shù)學問題?

        生互相交流。

        師抽生交流并板演:犁糕一共可以裝多少包?

        活動二:解決問題

        師:你會解決這個問題嗎?

        [生嘗試解決,并交流]

        師:誰愿意起來交流一下你的做法?

        全班交流,展示不同的寫法。

        生1:520÷4=130(包)

        320÷4=80(包)

        138+80=210(包)

        生2:(520+320)÷4=

        師:你能說一說每一步計算的含義嗎?

        師:你能總結出有括號的.先加再除的混合的運算順序嗎?

        生答。

        師:請同學們解決下面的問題。

        360÷(2X3)380÷(132-127)

        活動三:練一練

        第4、5、10題:要放手讓學生獨立地完成。交流時注重讓學生說清分析思路和策略,以此提高學生解決問題的能力。

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