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      《大河之舞》教學(xué)教案

      時(shí)間:2021-06-20 12:15:46 教案 我要投稿

      《大河之舞》教學(xué)教案

        教學(xué)內(nèi)容

      《大河之舞》教學(xué)教案

        欣賞 《大河之舞》

        1課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo)

        [德育目標(biāo)]:

        1.了解世界的多元文化,豐富音樂(lè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生感受積極健康的流行音樂(lè)。

        [智育目標(biāo)]:

        1.在活動(dòng)中,培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)感等方面的能力。

        [素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]:

        1.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野,豐富學(xué)生的音樂(lè)情感體驗(yàn),培養(yǎng)良好的審美情趣。

        [教學(xué)重點(diǎn)]:

        1.感受流行音樂(lè)中明快的旋律和強(qiáng)烈的節(jié)奏感。

        [教學(xué)難點(diǎn)]:

        1.通過(guò)課前對(duì)資料的收集,了解當(dāng)今比較流行的世界音樂(lè),豐富學(xué)生的音樂(lè)視野。

        2.根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏和旋律特點(diǎn),創(chuàng)編韻律操。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        錄音機(jī) 多媒體

        學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

        欣賞 活動(dòng)

        教 學(xué) 過(guò) 程 第( 1 )課時(shí)

        1.課前請(qǐng)學(xué)生收集有關(guān)《大河之舞》的相關(guān)材料。

        2.導(dǎo)入:播放《大河之舞》VCD的片斷。

        3.提問(wèn):談?wù)勀愕母惺埽?/p>

        4.教師介紹。 《大河之舞》是一部結(jié)合愛(ài)爾蘭舞蹈、音樂(lè)與歌曲的藝術(shù)盛宴。它成功地發(fā)揚(yáng)了愛(ài)爾蘭舞蹈的精華,特別是具有愛(ài)爾蘭民族特色的踢踏舞步與優(yōu)美舞姿,同時(shí)與音樂(lè)完美地結(jié)合在了一起,看后使人為之動(dòng)容! 《大河之舞》猶如一部敘述愛(ài)爾蘭祖先與大自然抗?fàn)帲约敖?jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒等種種苦難后流離失所,重建家園的'長(zhǎng)篇血淚史詩(shī)。歷史宛如一條長(zhǎng)河,滔滔不絕地傳承著智慧、勇氣、生命與愛(ài)。千江萬(wàn)水淘盡千古風(fēng)流人物,回顧歷史,這些的確值得我們珍惜和擁有。

        5.學(xué)生分組根據(jù)自己收集的資料進(jìn)行介紹。 (1)將你最喜歡的一個(gè)段落介紹給大家。 (2)教師結(jié)合學(xué)生的介紹,重點(diǎn)介紹。

        6.學(xué)習(xí)踢踏舞基本舞步。

        基本站姿:頭正、身直、肩展,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)的放松。

        腳步動(dòng)作:踝關(guān)節(jié)放松,同時(shí)還要能控制。

        (1)左右腳:原地交替踏。

        (2)左右腳:腳掌、腳跟;腳跟、腳掌。 步伐可以任意組合,強(qiáng)調(diào)上身保持不動(dòng),膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)的放松。跟隨音樂(lè)的節(jié)奏就可以嘗試你的踢踏舞了。 設(shè)計(jì)意圖

        激昂的旋律、熱烈的節(jié)奏、宏大的舞蹈場(chǎng)面等。 重點(diǎn)講一講喜歡的原因:演奏樂(lè)器、旋律、節(jié)奏、舞蹈等方面。

        教 后 反 思

        《大河之舞》是愛(ài)爾蘭著名的大型舞劇,也是風(fēng)靡全球的踢踏舞經(jīng)典之作。根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平,我把踢踏舞的節(jié)奏作為主脈貫穿整個(gè)課堂。在整首舞曲中,同樣的旋律在不斷地重復(fù)著。但每一次旋律出現(xiàn)的時(shí)候,舞蹈演員都會(huì)采用不同的踏擊方式,舞步越來(lái)越快,節(jié)奏變化越來(lái)越豐富,這也讓學(xué)生的情緒隨之越來(lái)越興 奮。

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