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      四年級語文上冊《成語故事》第2課時教案

      時間:2021-06-20 10:38:05 教案 我要投稿

      四年級語文上冊《成語故事二則》第2課時教案

        教學目標:

      四年級語文上冊《成語故事二則》第2課時教案

        知識技能

        1.學習本課的生字,并能正確書寫。

        2.正確、流利地朗讀課文,理解《望洋興嘆》的意思,能用自己的話談感受。

        過程與方法

        通過自主、合作、探究的形式,解決學習中的疑問。

        情感態度價值觀

        養成良好的讀書習慣,提高學生的.語言表達能力。

        教學重點:朗讀課文,了解故事情節,理解課文內容

        教學難點:理解成語故事包含的深刻道理

        教具:多媒體課件課文朗讀帶生字卡

        教學方法:自讀自悟、合作探究

        教學流程:

        一、復習鞏固

        1、學生復述成語故事,并說一說成語包含的道理。

        2、學生討論怎樣學習成語故事。

        二、揭題、解題

        板書課題:望洋興嘆

        學生自由發言:你能理解課題中哪些詞語?師根據情況引導,學生理解課題:河神望著海洋發出感嘆。

        三、學習課文

        1、學習文中生字詞

        出示生字卡,學生拼讀:聚恥,并給生字組詞,分析字形,書寫生字。

        引導學生結合語句理解詞語意思。

        2、學生自由朗讀課文,用一兩句話說說課文寫了一件什么事?

        3、學生默讀課文,然后自由交流自己讀懂了什么?

        4、學生匯報,師引導歸納

        5、學生齊讀最后一句話,說一說自己的體會

        四、總結全文

        1、學生比較:燕國的少年和河神相比,的什么不同?

        2、學生討論學習成語故事的方法。

        3、學生說一說:“望洋興嘆”這個成語的意思,并試著用它說一句話。

        五、課堂小結

        學生說說兩個成語故事的含義。

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