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      幼兒園大班《夾包比賽》體育教案

      時間:2022-09-13 12:01:50 教案 我要投稿

      幼兒園大班《夾包比賽》體育教案(通用8篇)

        作為一位杰出的老師,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的幼兒園大班《夾包比賽》體育教案,歡迎大家分享。

      幼兒園大班《夾包比賽》體育教案(通用8篇)

        幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇1

        【活動目的】

        1、訓練幼兒單腳跳及雙腳夾包拋的能力。

        2、培養幼兒的耐力和競爭意識。

        【活動準備】沙包4個。

        【活動方法】 將幼兒分成相等的4隊,站在起跑線后。

        【活動過程】

        一、游戲開始,每隊的第一個幼兒雙腳夾住沙包用力拋向前方,然后單腳跳到沙包處,再用力夾包向前拋,單腳跳……直到終點線,迅速拾起沙包跑回,將沙包交給第二個幼兒,依次進行,以最先完成的隊為勝。

        二、游戲規則:

        1、必須雙腳夾沙包向前拋,單腳跳到沙包所拋的位置。

        2、把沙包拋到終點線后,要迅速拾起沙包向回跑。交給下一個幼兒。

        三、注意事項:

        1、游戲開始前,教師要先向幼兒介紹雙腳夾包拋的要領。

        2、鼓勵幼兒用力向前拋,以此加快速度。

        幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇2

        活動目標

        1.能積極探索沙包的多種玩法,練習走、跳、拋等多種動作。

        2.會單腳行進跳及雙腳夾包拋。

        3.能堅持不懈地進行游戲。

        活動準備

        沙包每人一個,磁帶,錄音機等。

        活動過程

        一、準備活動

        幼兒隨音樂聽信號做動作:向前走、向后走;向左走、向右走;向前跳、向后跳;向左跳、向右跳。

        二、探索沙包的多種玩法

        1.引導幼兒對沙包產生興趣:小朋友,現在我們來玩沙包,比一比誰玩的花樣多?

        2.幼兒自由探索沙包的多種玩法,提醒幼兒注意不要互相碰撞,教師注意觀察幼兒玩的情況和參與鍛煉的態度。

        3.幼兒告訴老師和同伴自己的玩法,在教師指導下,對各種玩法進行練習。

        4.幼兒探索合作玩沙包的方法

        (1)引導幼兒2人、3人或更多人合作探索沙包的玩法。

        (2)幼兒相互交流并學會兩人互拋沙包,兩人夾拋沙包等。

        三、游戲:夾包比賽

        1.講解游戲的玩法及注意事項,游戲結束后小結。

        幼兒分成兩隊,聽到信號后每隊第一個小朋友雙腳夾包用力向前拋,然后單腳跳到沙包處,再用力夾包向前拋,直到終點線,迅速拾起沙包跑回,將沙包交給第二個小朋友,最先完成的一隊為勝。

        第一遍結束后講評。

        2.游戲繼續進行。

        四、放松活動

        隨音樂作放松動作。

        幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇3

        一、教材分析:

        活動設計本著“我運動、我快樂”的理念,打破傳統體育活動的組織形式,大膽創新、勇于嘗試,把幼兒本身作為活動器具之一,與沙包組合開展活動,以達到玩中有情趣、玩中強體魄、玩中煉意志的目的。

        活動將園本課程與結構式體育活動相結合,創設了此活動。活動主要通過不同的游戲,提高幼兒活動中的合作性與堅持性,在參與游戲活動的過程中,體驗成功的樂趣。

        二、活動方案及修改意見:

        活動目標:

        1.嘗試雙雙腳夾住沙包,用力跳起向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體協調性.

        2.通過練習,逐步掌握夾包跳的動作要領.身體動作協調、靈活

        3.體驗遵守游戲規則,合作游戲的樂趣。

        活動準備:

        1.人手一個沙包

        2.若干個呼拉圈

        活動過程:

        (一)玩沙包

        1.幼兒自由玩沙包,教師鼓勵幼兒嘗試身體各部位玩沙包。

        教師:今天,我們要和沙包玩游戲,想玩嗎?你想怎么玩呢?(請幼兒介紹)

        教師:請你們帶著沙包去玩一玩吧!

        2.請1-2名幼兒示范創新玩法。

        教師:誰來說說你是怎么玩的?

        (二)介紹新玩法“夾包跳”

        1.教師示范玩沙包

        教師:剛才小朋友們玩了很多沙包游戲,老師也來和沙包玩游戲,你們想看嗎?

        2.教師在幼兒示范時講解動作。

        動作要求:將沙包放在地上,用雙腳的腳尖用力夾緊,然后用力跳起,將沙包拋向前方。

        3.幼兒自由練習,教師巡回做指導,重點輔導沒有掌握要領的幼兒。

        (三)游戲

        1.初次游戲,培養興趣

        教師:現在請你們排成一排站在線的后面,看誰的沙包拋得更遠。

        幼兒游戲3-5次

        教師:誰來說說你的怎樣把你的沙包拋得這么遠的?

        教師小結:原來腳尖要夾緊,腿要用力甩出去。

        2.再次游戲,挑戰高難度

        教師:現在難度更大了,你們有信心嗎?那可要聽清楚要求哦!

        幼兒每人拿一個圈,放在合適的位置,夾包跳起,將沙包拋進圈里。

        幼兒游戲時教師可讓能力強的幼兒加大距離,增加游戲難度。

        (四)放松活動。

        教師:坐在椅子上把沙包用手傳給下一個小朋友。

        第一次討論意見:

        (優點略)

        建議:

        1.在和幼兒示范的時候,要講清是在原地向上跳,不是向前。

        2.在幼兒游戲一次后,小結的時候先讓幼兒自己進行小結,最后老師在進行總結。

        幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇4

        教學目標:

        1.通過學習雙腳夾包跳起前擲,發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。

        2.培養幼兒初步的競爭意識。

        教學準備:

        沙包、椅子、積木、墊子等

        教學過程:

        一、玩沙包,能用沙包進行各種的玩法,練習平衡、爬、傳、走、投等動作。

        第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。

        第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木。

        第三組:烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬。

        第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。

        第五組:打沙包,用沙包練習投擲。

        二、學習雙腳夾包跳起前擲的動作。

        1.教師示范動作。

        2.幼兒講述觀察結果,教師小結動作要領。

        3.幼兒示范,共同評價,討論。

        4.分散練習,個別指導。

        5、集合,共同解決出現的問題及解決方法,強化動作要領。

        三、小組接力競爭游戲:運果子。

        1.講解游戲的方法,教師示范怎樣運果子。

        2.幼兒游戲,注意游戲的規則。

        3.小結游戲。

        四、結束,做放松活動。

        幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇5

        一、活動目標

        1.嘗試雙腳夾住沙包,用力跳起,并向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體的協調性。

        2.通過學習,逐步掌握夾包跳的動作要領。

        3.學會遵守游戲規則,感受游戲的樂趣。

        二、活動準備

        沙包、海綿墊、呼啦圈若干,即時貼。

        三、重點難點

        重點:雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。

        難點:跳起時候,雙腳能用力將沙包拋向前方。

        四、活動過程

        (一)導入部分

        1.整隊,師生問好。

        2.齊步走,跑步走。

        3.熱身活動。

        頸部:點點頭來揚揚頭,向左向右轉一圈,點點頭來揚揚頭,向右向左轉一圈;

        胸部:小手齊胸一二一,大家一起來用力。

        腰部:伸出小手彎彎腰,換個方向彎一彎,我有小小望遠鏡,看看東來看看西。

        腿部:伸伸小腿踢一踢,雙腳并攏蹦蹦跳,蹲下身來變小苗,慢慢長成參天樹。

        (二)基本過程

        一、玩沙包

        1.師:看一看,今天周老師帶來了什么?(幼兒:沙包)你們都會玩沙包嗎?(幼兒:會)那現在周老師給每個小朋友發一個沙包,請你們自由玩一玩,看看沙包都可以怎么玩。

        2.幼兒自由玩沙包,教師鼓勵幼兒嘗試新的玩法。

        3.請2~3名幼兒示范自己的玩法。

        二、學習新玩法:夾包跳

        1.周老師也有一種玩法,想不想知道是什么?(幼兒:想)

        2.教師示范:雙腳夾住沙包,用力跳起,將沙包拋向前方。

        師:雙腳要夾緊沙包,整個人往上跳,跳到空中后再把沙包用腳甩出去,盡量往前甩。

        3.幼兒練習,教師指導,提醒幼兒在跳起時,要拋出沙包。

        幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇6

        活動設計背景

        在一次“自制器械”中,教師和家長做了許多的自制機械,特別是沙包。幼兒人手一個,但我發現幼兒在玩沙包的時候,都喜歡用手去玩沙包,卻很少有幼兒用腳玩沙包,為此,我設計了“夾包跳”活動引導孩子們用腳來玩沙包,利用沙包來發展幼兒腳的夾、拋等能力。

        活動目標

        1、能用雙腳夾住沙包,用力跳起,向前拋沙包。

        2、發展雙腳向上跳起,用力拋物的能力,動作協調、靈活。

        3、體驗玩沙包和競賽游戲的樂趣。

        4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

        5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

        教學重點、難點

        1、能用雙腳夾住沙包,用力跳起,向前拋沙包

        2、發展雙腳向上跳起,用力拋物的能力,動作協調、靈活

        活動準備

        1、沙包、圈各1個

        2、用即時粘貼的紅、黃、藍、綠小兔各5只(貼在幼兒前額)白兔一只(貼在教師的前額),紅、黃、綠、藍圓片各10個,紅、黃、藍、綠顏色的長、短條各兩根,藍色皺紋紙長條8根

        3、平衡木一個,椅子10把,墊子一塊

        4、音樂磁帶、錄音機、口各一個

        5、場地準備

        活動過程

        一、談話導入,激發運動興趣

        教師用簡潔的語言,迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛煉身體的情景中,并用口哨和變化的S形隊伍足赤幼兒進入場地,使活動有情有景,富有游戲性,很好的調動幼兒的活動熱情。

        二、熱身運動

        教師、讓我們來跳個舞吧,把沙包放在身體的左邊當做蘿卜,(音樂起)師生共跳《小白兔》。

        三、自由玩沙包,拓展沙包玩法。

        教師分層次引導幼兒探索沙包的各種玩法,逐步提出由易到難的要求,重點引導幼兒用腳夾沙包,發展幼兒用腳夾、用腳玩的能力。

        四、學習新玩法

        “夾包跳”。

        五、競賽游戲、

        “投石進河”。

        六、小結。

        活動反思

        今天,我上了一節大班的體育游戲《夾包跳》,這節課主要分三方面來進行教學活動,活動開始,我帶領幼兒做一些準備運動,這個環節是讓幼兒的身體得到鍛煉,以便于接下來的活動鍛煉。在基本部分,讓幼兒自由玩沙包之后學習夾包跳,接著進行游戲比賽的項目,幼兒的興趣一下子被調動起來。結束部分讓幼兒做一下放松運動,幼兒的身心都得到了休息。

        不足之處、在游戲之前應該事先找小朋友試一下游戲的難度,以便游戲能對幼兒有一定的挑戰性,并呈現由易到難的過程。只有讓幼兒更積極、更主動地參與游戲,才能真正體現“以發展為本”的教學理念。

        幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇7

        活動目標:

        1、能用雙腳夾住沙包連續跳,用力跳起,并向前甩出沙包。

        2、發展幼兒的彈跳力、動作協調性以及靈活性。

        3、激發幼兒對玩沙包游戲的興趣,感受到共同進步的快樂。

        活動準備:

        1、沙包24(數目與幼兒人數相等)

        2、錄音機、音樂磁帶、場地布置。

        活動過程:

        一、準備部分:熱身運動

        1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒手拿沙包跑步進入活動場地,肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。

        2、合著音樂做下關節運動,重點活動踝關節、腳趾、腿部動作。

        隊形: xxxx

        ※

        xxxx

        二、基本部分:

        1、看誰玩的花樣多(基礎部分)

        師“活動了一下,感覺真不錯,就獎勵你們自由玩沙包吧。”(幼兒自由探索玩沙包)(1分鐘)

        “停”教師指令要清楚,干脆。(幼兒聽到后,隨機找個地方站好,關注紀律)

        簡單總結:誰有新的玩法,請你展示一下,(請2—3個小朋友示范,每展示一個,全體就模仿一遍)

        師:剛才,你們都是用手來玩沙包的,今天,我要特別的要求,不用手,用雙腳來玩,行嗎?(教師的最后一句話,能給孩子意志上的鼓勵)

        幼兒:行!(幼兒回答要響亮)

        師:那就開始用你的腳來玩沙包吧。

        幼兒自由探索各種玩法,教師及時肯定或要求提示。

        2、學習夾包連續跳(重點部分)

        師:有目的的請個別幼兒上來示范夾包連續跳的玩法:

        師:你是怎么玩的?請你來展示一下

        (幼兒示范,并要求小朋友講出動作要領(簡單的):

        那我們一起來練習一下(建議:雙腳夾住沙包,在原地跳)

        練習隊形1:xxxx

        ↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓

        xxxx

        練習隊形2:xxxx

        ↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑

        xxxx

        “你們行嗎?”“行”“真棒,(適當的表揚和鼓勵,能激起孩子的自信心和成就感)

        “真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次)

        師:你成功了嗎?(有的行,有的不行)

        “不行在什么地方?(請幼兒講失敗的地方)

        “你成功了,真棒!那請你來展示一下。(請成功的幼兒來示范)

        (看后,集體表揚)

        “請你大聲地告訴小朋友:你是怎么做的?(引導幼兒說出動作要領,教師的幼兒敘述的基礎上,再強調教授一次,并做正確示范) 兩腳踝部內側加緊沙包,雙腳連續往前跳

        這個環節是重點突破的環節,教師要講解清楚動作的要領。

        教師示范后,幼兒集體練習2次,教師重點關注剛才失敗的幼兒,基本成功之后,教師作表揚,調動幼兒更近一步學習的欲望。

        第一次練習隊形同上:

        第二次練習隊形: xxxx

        ↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑

        xxxx

        3、夾包擲遠(難點部分)

        在第二個環節之后,幼兒的活動量可能有點過,教師要根據幼兒情況作適當休息(幼兒在休息的同時,教師進行練習夾包跳的示范一次夾包擲遠

        剛才老師是怎么玩沙包的?(請幼兒回答,夾緊沙包,向上跳起,用力甩出去)

        擲遠時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領,并放慢速度示范。

        幼兒練習:(請幼兒集體練習,練習時教師統一口令 :預備—開始,這樣練習就顯的有序)

        幼兒四散在場地上,同一方向練習夾包擲遠動作。教師巡回指導,讓動作完成好的幼兒做給大家看,并說說自己是怎么做的,同時鼓勵幼兒之間開展比賽活動,看誰沙包擲的遠。

        教師請擲的遠的小朋友來示范,并且講述你是如何做的?(沙包要夾緊,用力甩出去)

        出示呼啦圈,教師提出要求:“老師的難度又一次增加,請你們看仔細了,教師示范夾包跳,投進呼啦圈

        幼兒每2人一個圈進行練習,教師輔導(建議:圈和小朋友站的距離為幼兒的一大步)

        師:下面我們來進行比賽,看哪一組投進的準,投進的多,就是順利)

        夾包擲遠比賽:(難點的突破,要求是擲的準)

        幼兒分二組進行游戲比賽:

        隊形 : xxxxxΩ(計分牌)

        〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇

        ※

        〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇

        xxxxxΩ(計分牌)

        每個幼兒前面距離一米左右的地方放一個呼啦圈,一組幼兒同時進行夾包跳,教師和幼兒數一數河里的石頭有幾個。并記錄在計分牌上,再換一組幼兒進行比賽,第二次游戲時可請幼兒來點數,教師鼓勵幼兒要有信心打敗對方,游戲進行3次,三次游戲后石頭的總數為多的就是勝利者。

        3、結束部分

        放松活動,讓幼兒把沙包放在肩膀上,跟著老師慢慢走,放松身體。

        教學反思:

        本次活動在第一環節中我涉及到了先活動下肢, 為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當時我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會更好。

        第二環節中,讓孩子們自己先探索沙包的玩法,完成的比較好,孩子們都想到了多種沙包的.玩法,還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享

        第三環節中,幼兒對夾包跳的動作要領掌握的還不錯,大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠,在以后的活動中,對下肢力量的練習加強些。

        第四環節中,孩子們對游戲規則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對投進圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。

        第五環節中的音樂播放時,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。

        以上是我對本次活動的分析,好的方面將繼續保持,不足不到位之處在以后的活動中積極改正。

        幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇8

        【活動目標】

        1、教會幼兒夾包跳的動作,培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。

        2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

        3、發展創造性。

        4、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

        5、樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。

        【活動準備】

        1、沙袋【場地布置】

        【活動過程】

        一、開始部分。

        1、隊列練習。

        隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

        2、準備操,聽信號。

        如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。

        二、基本部分。

        1、幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運等。老師巡回觀察指導,對玩法新穎有趣的及時給予肯定,并向其他幼兒推廣。

        2、學習夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導,讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠。

        3、集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。

        4、結束部分。

        【安全提示】

        1、在奔跑中注意安全,小心摔倒。

        2、雙腿蹦的時候注意保持平衡。

        【活動反思】

        此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒進行夾沙包的比賽,以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲,能積極、踴躍的參與到活動中來,活動鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力,培養了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。總的來說本節課的目標基本能實現,再配合方面有待加強和鍛煉。孩子們在活動中,比得很認真,玩的很開心。使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。

        教學反思

        本次活動在第一環節中我涉及到了先活動下肢,為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當時我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會更好。

        第二環節中,讓孩子們自己先探索沙包的玩法,完成的比較好,孩子們都想到了多種沙包的玩法,還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享

        第三環節中,幼兒對夾包跳的動作要領掌握的還不錯,大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠,在以后的活動中,對下肢力量的練習加強些。

        第四環節中,孩子們對游戲規則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對投進圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。

        第五環節中的音樂播放時,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。

        以上是我對本次活動的分析,好的方面將繼續保持,不足不到位之處在以后的活動中積極改正。

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