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      幼兒園大班主題《我們都是小作者》教案設計

      時間:2021-06-22 15:16:21 教案 我要投稿

      幼兒園大班主題《我們都是小作者》教案設計

        活動目的:

      幼兒園大班主題《我們都是小作者》教案設計

        1、通過活動,使幼兒學會做書,提高幼兒的動手動腦能力,讓幼兒體驗成功的快樂。

        2、豐富幼兒知識,擴大幼兒的眼界,培養幼兒正確的閱讀習慣和整理書記的能力。

        活動準備:

        剪刀、膠水、各種圖片、空白圖片、彩筆、彩紙、訂書機

        活動指導:

        1、以小貓口吻引入:小貓的`書店要開張,但是一本書也沒有,請小朋友都來當作者幫小貓出版一些書。

        2、幼兒分組活動,讓幼兒做各種書籍,提高動腦動手能力。

        1)數學組:做一本關于數學的書。

        A、 教師重點指導幼兒能列出學過的算式,用小圖片表現出來,并裝訂成冊。

        B、對能力差的幼兒,教師可讓其根據老師列好的算式排上小圖片。

        2)常識組:

        A、 教師重點指導幼兒能認識所提供的各種圖片,并能用自己喜歡的圖片裝訂成冊。

        B、 指導能力強的幼兒自己畫出自己喜歡的物品。

        C、 鼓勵能力差的幼兒能大膽的使用圖片做書。

        3)語言組:

        A、 師重點指導幼兒能將自己制作的書按順序講述出來。

        B、鼓勵能力差的幼兒能使用老師提供的圖片制作圖書,并簡單講述出來。

        3、引導先做好的幼兒可以再到其他組做書,教師也可讓先做好的幼兒將做好的書在實物展示臺上展示出來。

        4、讓家長與幼兒一同使用借書卡玩借書的游戲。

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