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      樹(shù)葉蝴蝶教案

      時(shí)間:2021-06-22 18:28:36 教案 我要投稿

      樹(shù)葉蝴蝶教案

        目標(biāo)

      樹(shù)葉蝴蝶教案

        1、能愉快地跟著詩(shī)歌做動(dòng)作。

        2、替換詩(shī)歌中的個(gè)別詞語(yǔ),體驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌的快樂(lè)。

        準(zhǔn)備

        1、觀察過(guò)落葉情景。

        2、有落葉樹(shù)的.場(chǎng)地。

        過(guò)程

        1、欣賞落葉。

        師幼圍坐在落葉樹(shù)下,共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。

        教師撿起一片落葉,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉的顏色、形狀。

        2、感受詩(shī)歌意境。

        秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉一邊唱歌一邊從樹(shù)上飄下來(lái),每片樹(shù)葉都有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌。

        幼兒完整欣賞詩(shī)歌一遍。

        詩(shī)歌中的樹(shù)葉像什么?請(qǐng)幼兒運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)。

        -跟著教師邊念詩(shī)歌邊做動(dòng)作。

        每名幼兒手持樹(shù)葉扮演小樹(shù)葉,邊跟念詩(shī)歌邊表演。

        3、嘗試仿編。

        請(qǐng)幼兒觀察手中的葉片,說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉除了像蝴蝶,還像什么。

        根據(jù)幼兒的想像,填入“就像一群XX”,教師幫助幼兒連成一首新詩(shī)歌,嘗試讓幼兒集體朗誦。

        請(qǐng)幼兒來(lái)到樹(shù)下空地上,手持樹(shù)葉一起邊念《樹(shù)葉蝴蝶》或新編的《樹(shù)葉小鳥(niǎo)》等邊做動(dòng)作。

        建議

        在引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“樹(shù)葉像什么”時(shí),有的幼兒可能只表述“像小鳥(niǎo)”、“像蜜蜂”等,教師應(yīng)傾聽(tīng)幼兒的回答及時(shí)予以肯定。對(duì)于能力較強(qiáng)的幼兒可引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)“蜜蜂”在干什么、“小鳥(niǎo)”在干什么,讓他們積極參與創(chuàng)編。

        附:樹(shù)葉蝴蝶

        秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹,

        樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛。

        就像一群蝴蝶,

        張開(kāi)翅膀追追。


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