大班語(yǔ)言小熊登月教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，用正確的語(yǔ)句或(成語(yǔ))表達(dá)四季的明顯不同。進(jìn)一步激發(fā)探索自然的興趣。(重點(diǎn))
2、了解四季的輪換順序，感知四季變化是個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程。(難點(diǎn))
【教學(xué)準(zhǔn)備】
(認(rèn)知準(zhǔn)備)了解四季明顯的特征。
(材料準(zhǔn)備)新童易軟件，班級(jí)環(huán)境(春夏秋冬)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：出示“小熊登月”故事請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小熊會(huì)用什么辦法到月亮上去?
二、欣賞故事：初步了解故事內(nèi)容：
老師完整講述故事
提問(wèn)：故事里說(shuō)了什么事情?小熊有沒(méi)有到月亮上去?
三、分段聽(tīng)講故事：進(jìn)一步理解故事內(nèi)容
1、播放《第一段》，引導(dǎo)幼兒欣賞討論：
·小熊和小鳥(niǎo)在什么季節(jié)開(kāi)始造飛船?
·小鳥(niǎo)為什么要飛到南方去過(guò)冬?
2、播放《第二段》，引導(dǎo)幼兒欣賞故事第二段，討論：
·小熊到什么季節(jié)把船造好?
·白茫茫的、冰涼的、不甜且淡淡的是什么?小熊看到的腳印是怪物嗎?
3、播放《第三段》，引導(dǎo)幼兒欣賞故事最后一段，討論：
·小鳥(niǎo)什么時(shí)候飛回來(lái)的?
·小熊跟小鳥(niǎo)怎么說(shuō)的月亮的味道?
4、再次完整欣賞故事后討論：
故事里的小熊和小鳥(niǎo)建造飛船的事情一共經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季節(jié)?他們的順序是怎樣排列的?
小結(jié)：原來(lái)一年有四個(gè)季節(jié)，而且這四個(gè)季節(jié)都是交替輪換的，春去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)。這種有規(guī)律的交替出現(xiàn)的'自然現(xiàn)象就叫——循環(huán)。(難點(diǎn))想想還有哪些現(xiàn)象也是循環(huán)的?
大自然真是神奇，四季變化帶給我們不一樣的感受，讓生活變得更有詩(shī)情畫(huà)意。
四、觀賞圖片，說(shuō)說(shuō)四季的特征和你的感受。
播放圖片《四季排序》，請(qǐng)個(gè)幼兒用好聽(tīng)的句子或成語(yǔ)說(shuō)說(shuō)對(duì)四季的獨(dú)特感受。
五、活動(dòng)延伸：
除了好聽(tīng)的句子和成語(yǔ)外，還有很多描寫(xiě)四季的古詩(shī)，意境更美。下次我們來(lái)找找說(shuō)說(shuō)、講講。
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