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      爸爸帶我去爬樹的教案設計

      時間:2021-06-24 19:00:47 教案 我要投稿

      爸爸帶我去爬樹的教案設計

        課題:《爸爸帶我去爬樹》

      爸爸帶我去爬樹的教案設計

        教學目標:

        1、文章的情節結構。

        2、理解文章的深刻含義。

        教學重點:體會爸爸帶我去爬樹的深意。

        教學難點:體會對比手法的運用。

        教學過程:

        一.課堂導入。自然就引出爸爸帶我去爬樹這一話題。

        二.分組討論,賞析全文。

        導入時已經談到了爸爸帶我去爬樹這一話題,

        1、提出第二個問題:爸爸為什么帶我去爬樹?。

        板書回歸自然,解決本文重點之后,

        2、提出第二個問題:文章是怎樣表現這一主題的呢?

        讓學生從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法,即我與父親的對比和我爬樹前后的'心理對比來突出主題回歸自然。解決難點,為后文作鋪墊。

        三、合作探究,理解主題

        文章通過爬樹來突出回歸自然,可現實生活中爬樹又不太可能。引導學生思考:應該怎樣回歸自然?有沒有回歸自然的親身經歷和喜悅感受與我們共同分享?順勢我提出第三個問題:為什么要回歸自然?學生分組討論后得出回歸自然因為熱愛自然,我們應保護自然,有基本的公德和環保意識。這時我板書熱愛自然、保護自然。

        四、課堂練習

        訓練學生把城市人回歸自然的設想用文字的形式記錄下來。或把親身經歷和感受記錄下來。

        五、課堂小結

        大自然給我們美的享受和陶冶,我們在回歸自然的同時,應積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們為保護美好、健康的大自然去共同努力吧!

        六、作業:寫一篇作文,題目是《爸爸帶我去___》。

        板書設計:

        爸爸帶我去爬

        回歸自然

        熱愛自然

        保護自然

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