《我親身經(jīng)歷的一件事》教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)會審題，能根據(jù)題目要求寫作文。
2、會寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過寫具體。
3、感受事倩所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。
教學(xué)重、難點：
引導(dǎo)學(xué)生寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過寫具體
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)“審題”，明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”，指導(dǎo)學(xué)生選材并開始作文。
2、學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)，選擇部分作文評講指點，然后學(xué)生修改作文，完成習(xí)作。
一、導(dǎo)語。
同學(xué)們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫好這篇作文。
二、學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”。
1、學(xué)生自讀思考：這次習(xí)作有什么要求?
2、討論明確。
要求：
1、審清題意。
2、把經(jīng)過寫具體。
三、引導(dǎo)審清題意。
1、選一件親身經(jīng)歷的事。
2、怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。
�。ǎ保┏鍪净脽羝瑓^(qū)別下面兩個題目
《記一件難忘的事》
《記親身經(jīng)歷的一件事》
思考：共同點在哪兒?不同點在哪兒。
(共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。不同點：前一側(cè)重于“難 忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事，一般來說親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經(jīng)歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學(xué)幫助一個困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）
�。ǎ玻┏鍪净脽羝�，辨析下面四位小作者選擇的'事例，哪些符合這個題目，哪些不符合，為什么？
幻燈片１：不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。
三、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”，明白親身經(jīng)歷的事可以寫哪些？
１、默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來。
２、交流：
a、可以是好事。b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。
３、你再想想，還可以寫哪幾種內(nèi)容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）
４、“習(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
四、學(xué)生交流自己“親身經(jīng)歷”的一件事。
１、每位同學(xué)獨立思考，教師提示，你做過錯事嗎？你做過有益他人的事嗎？你經(jīng)歷過傷心的事嗎……
�。�、四人一組交流，教師巡回指導(dǎo)。
�。�、集體交流，學(xué)生評議，教師評價。
五、明確要求，指導(dǎo)寫具體。
�。�、再讀習(xí)作要求。
剛才，我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個要求是把事情經(jīng)過寫具體。
�。�、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？
�。ㄏ葘憮寱r間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語言、動作、神態(tài)）
�。�、學(xué)習(xí)“參考片斷”（見課本）。
這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？
同步作文
····
寒假里的一件事
今年寒假，我經(jīng)歷過許多有趣的事，不過……為了慶祝新春佳節(jié)，大年三十晚上，我們家搞了個別開生面的廚藝比賽。
參賽者是經(jīng)常下廚的爸爸和好久也沒下廚的媽媽，我和弟弟做評委。比賽就要開始了，比賽雙方也準(zhǔn)備好了材料，等著我發(fā)令，“各就各位！”我喊道，“預(yù)備，開始！”爸爸搶先一步開炒了。爸爸做的是“爆炸魚頭”，他已經(jīng)做好了配料和醬汁，等油熱了以后，迅速將脫骨的魚肉倒入鍋里炸，炸的時候，魚肉很容易粘鍋，得技術(shù)高才行。只見爸爸小心翼翼地用鍋鏟和筷子翻動著魚肉。不久，一盤色香味俱全的“爆炸魚頭”就做好了。此刻，媽媽也正忙著配醬，她先向碗里放些豆面，再接一些清水，拿著筷子不停地攪動，接著又放些番茄沙司、醋、糖等等，都準(zhǔn)備好了，媽媽開始炸排骨。只見她熟練地將煮熟的排骨向鍋里一倒，用鍋鏟攪了攪，不久，這盤香噴噴的“火燒云”便做好了。一會兒功夫，爸爸就完成了“金玉滿堂”、“荷葉蒸雞”等菜；媽媽也完成了“宮爆雞丁”、“玉珠落盤”等菜。香噴噴的菜引得我們兩位評委口水直流，開始品嘗了，我和弟弟一下把菜一掃而光。
莊嚴(yán)的時刻到了，下面宣布獲勝者，弟弟跳上沙發(fā)，大聲地對大家宣布：“20xx年春節(jié)廚藝大賽的冠軍是——”他故意拉長調(diào)子，“媽媽，因為爸爸炒的‘金玉滿堂’忘放了鹽，我哥就是這樣說的，嘻嘻！”“什么，你竟背叛我，我打死你！”……
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