六上口語交際習作教案范文
課前準備
1.學生根據“學習匯報會”匯報內容,分組進行準備排練。
2.教師準備演講稿例文。
第一、二課時(習作)
激情回顧,談話導入
在綜合性實踐活動中,我們有很多收獲。我們深深感受到作為中華兒女的驕傲和自豪,我們有許多話想要傾訴,有許多情想要表達。
今天我們要寫一篇演講稿,表達心中的情感。
范例引路,指導習作
1.出示演講稿范例,教師或者請優秀的.學生深情朗誦。
2.說說聽了之后,有什么特別的感受?哪些地方讓自己感動?
3.演講稿的特點
出示:(1)針對性。演講是為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,必須要有現實的針對性。
(2)可講性。由于演講稿是為了“講”,以易說能講為前提。
(3)鼓動性。演講要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內容的豐富深刻,語言表達要形象生動,富有感染力。
4.再仔細讀讀這篇演講稿范例,說說演講稿一般要注意些什么格式?
(1)先根據聽講人的身份,寫上適當的稱呼;
(2)然后寫演講的主要內容,注意結合具體材料把要表達的觀點說清楚;
(3)最后可以用簡潔有力的話點明主題,或向聽眾發出號召。
5.本次演講稿的主題是什么呢?
6.圍繞主題,選擇材料
(1)說說這次綜合性學習中自己有什么感受和體會?搜集到了哪些資源?
(2)從以上內容中選取寫作材料,并說明自己選擇的理由是什么?
7.對照要求,進行習作。
自由選擇,抒發感情
如果不想寫演講稿,也可以從自己讀過的描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或書籍中,選擇最打動自己的一篇(一本),寫一篇讀后感。
試寫初稿,進行修改
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