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      《蠶姑娘》優秀教案

      時間:2021-06-26 15:47:04 教案 我要投稿

      《蠶姑娘》優秀教案

        教學目標:

      《蠶姑娘》優秀教案

        1、了解蠶生長的整個過程及生長過程的幾次變化。

        2、會本課的13個生字,理解蠶卵、桑葉、衣裳、又白又嫩、漸漸、又白又胖、新房、繭子、一聲不響等詞語的意思。

        3、會仿照例句用漸漸寫話。

        4、能通過整理排列錯亂的句子,了解蠶的生長過程。

        教學重點:

        學會本課字詞,會仿照例句寫話,能整理排列錯亂的句子。

        難點:

        讓學生了解蠶的整個生長過程及不同的時期不同的變化。

        教具準備:

        課件、生字卡片。

        教學時間:

        3課時

        第一課時

        教學目標:

        1、學會本課13個生字,理解理解姑娘、桑葉、繭子等詞的意思。

        2、步理解課文。理清層次,了解繭生長的整個過程。

        3、能正確朗讀課文。

        教學過程:

        一、啟發談話,揭示課題。

        1、課件出示蠶圖,問:圖上畫的是什么?它有什么用處?

        2、揭題:教學蠶,想一想,為什么叫它蠶姑娘呢?

        1)、出示一塊絲巾,這塊絲巾漂亮嗎?用手摸摸有什么感覺?誰知道這塊又軟又滑的絲巾是用什么織成的?

        2)、出示課題:12、蠶姑娘

        教學生字蠶,讀準字音。

        3、你知道關于蠶姑娘哪些知識?

        二、初讀課文,了解大意。

        1、聽課文錄音,課文中講了蠶姑娘一些什么事?

        2、聽后交流。

        三、自由讀課文,自學生字。

        1、自學要求:[圈出生字]讀準字音,給課文自然段標上序號。

        2、反饋自學情況。

        音:卵、床、裳、嫩

        3、指名分自然段朗讀課文,讀準字音。

        四、鞏固練習。

        1、認讀生字新詞。

        2、給生字擴詞找朋友。

        3、課堂作業:抄寫生字,特別是注意嫩右邊與賴字區別。

        第二課時

        教學目標:

        1、學習15自然段,了解蠶生長過程中的幾次變化,能用表示先后順序的詞說說蠶的變化。理解蠶床、漸漸等詞的.意思。

        2、正確朗讀課文。

        3、會仿照句子用漸漸寫一句話。

        教學過程:

        一、復習檢查。

        1、認讀生字新詞。

        2、完成課后第一題,按要求寫筆畫。

        二、學習第1自然段。

        1、自由讀這一段,說這一段主要講什么。理解蠶卵,(蠶姑娘產下的卵)。

        2、齊讀這一段,讀了這段后,你知道了哪些知識?你是從哪里讀懂的?(春天,從蠶卵里鉆出來。)

        三、學習課文的第25自然段。

        1、蠶姑娘是怎樣的呢?請你讀讀課文25自然段。

        讀完后用的蠶姑娘來說一說,還可以AABB的蠶姑娘,或蠶姑娘是來說一說。

        2、蠶姑娘真奇怪,為什么有的說是又黑又小,有的說是又白又胖的呢?

        3、課文中哪段寫又黑又小的黃姑娘,哪段寫又黃又瘦的白姑娘,哪段又是寫又白又嫩又白又胖,又白又胖又白又亮的蠶姑娘?指名讀,共換了幾次衣服?(四次)。[蠶不吃不動,這種睡叫眠我們叫它頭眠、二眠、三眠、大眠]

        4、學習第一次換衣服。

        ⑴、自由讀課文,又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑葉后做了些什么?用波浪線劃出表示動作的詞。

        ⑵、用上先接著然后最后說說蠶的變化。

        ⑶、質疑問難,理解蠶床等詞的意思。[蠶床就是蠶匾](說問讀)

        ⑷、指導朗讀。

        5、學習第二次換衣服。

        ⑴、按上面的方法自學。

        ⑵、交流。

        6、學習第三、四次換衣服。

        ⑴、自由讀4、5段,找一找哪些句子在寫法上與前兩段不同,劃出來。

        ⑵、理解漸漸長胖和漸漸長亮中的漸漸是什么意思?可以用什么詞語來代替?

        ⑶、齊讀4、5自然段。

        7、有感情地朗讀25自然段。

        四、課堂作業。

        1、完成課堂作業第三題。

        2、用漸漸寫一句話。(完成課后第4題)

        第三課時

        教學目標:

        1、學習課文6、7自然段,進一步了解蠶的整個生長過程。

        2、朗讀課文。

        3、知道穿、新、嫩、瘦、吞等詞的反義詞。

        教學過程:

        一、復習檢查。

        1、寫出下列詞語的反義詞。

        穿--( ) 新--( ) 嫩--( )

        瘦--( ) 黑--( ) 晴--( )

        2、我們知道蠶姑娘在蠶床上經過四次睡眠,身體漸漸發亮,那么睡了四次的蠶姑娘還會發生些什么變化呢?

        二、學習第6段。

        1、看課件后讀課文,思考:蠶在什么地方干什么?

        2、重點理解蠶山,蓋間新房。

        ⑴、看課件理解蠶山。

        ⑵、在課件的畫面中找找,哪些是蠶姑娘蓋的新房?蠶姑娘的新房是用什么蓋的?蓋間新房究竟是指什么?

        3、指導朗讀,重點讀好成了、成了。

        三、學習第7段。

        1、字句:繭子里頭的蠶姑娘,一聲也不響,過了好幾天,繭子開了窗。

        開了窗是什么意思?天窗在哪兒?

        2、看圖:說說蛾姑娘在干什么?(產卵)告訴學生:蛾姑娘把卵產在蠶紙上,產完卵就死去了。

        3、指導朗讀,變了、變了作重點指導。

        四、朗讀全文。[總結全文]

        1、說說蠶的生長過程。

        2、總結:蠶兒是個寶,蠶結的繭,可以繅絲,織綢。我國栽桑養蠶已有四千多年的歷史。早在兩千年以前,我國的絲綢就已賣到國外,絲綢是我國的驕傲。

        3、完成課后作業題。

        板書: 12、蠶姑娘 ABAC

        卵 又黑又小

        又白又胖

        蠶 蛾 又黃又瘦

        繭

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