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      《每逢佳節(jié)倍思親》教案

      時間:2021-06-26 19:30:11 教案 我要投稿

      《每逢佳節(jié)倍思親》教案

        一、教學(xué)目標

      《每逢佳節(jié)倍思親》教案

        1學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語,會用興高采烈造句。

        2能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦《九月九日憶山東兄弟》。

        3理解詩句的意思,體會詩人身居外地在重陽節(jié)思念親人的思想感情。

        二、教學(xué)重點、難點

        學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。理解并背誦《九月九日憶山東兄弟》。

        三、教學(xué)準備

        生字卡片、小黑板。

        四、教學(xué)時間

        二課時。

        五、教學(xué)過程

        第一課時

        教學(xué)目的

        學(xué)習(xí)生字,初讀課文。

        教學(xué)過程

        一、導(dǎo)入新課

        中國古時候有許多節(jié)日,有的一直流傳到了現(xiàn)在,像中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等等。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文就是古代一位詩人在重陽節(jié)思念親人而寫詩的事情。

        二、揭示課題,解題

        1.板書課題:14

        每逢佳節(jié)倍思親

        2.解釋題意。

        (1)每逢佳節(jié)倍思親是唐朝詩人王維寫的一首詩里的詩句,意思是每逢遇到美好的節(jié)日就會更加思念自己的親人。

        (2)簡介王維

        王維(公元701761)字摩詰,原籍祁(今山西祁縣),后遷局蒲州(今山西永濟西),他是唐代著名的詩人、畫家。

        三、初讀課文。

        1.輕聲自讀課文,讀順課文。

        2.檢查自學(xué)效果。

        (1)出示生字卡片。

        (2)指名讀,指點學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音、三拼音節(jié)等方面辨明讀音。

        (3)抽生字卡片讓學(xué)生讀生字詞。

        3.分自然段指名讀課文。

        四、寫字指導(dǎo)

        指導(dǎo)要點。

        逢:半包圍結(jié)構(gòu)。注意內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

        佳:由8畫寫成。右部是兩個土疊加,不是中間一豎到底。

        倍:左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬,左右上下兩端齊平。

        插:12筆寫成。右部的筆順為:撇、橫、豎、撇、豎、橫、橫折、橫、橫,末橫左連豎筆,右連橫折部,且讓折部末端下露些。

        憶:左部豎心旁筆順是點、點、豎。

        異:需注意上半部分。

        五、作業(yè)

        1.朗讀課文。

        2.讀抄詞語。

        第二課時

        教學(xué)目的

        細讀課文,理解并背誦《九月九日憶山東兄弟》。

        教學(xué)過程

        一、細讀課文

        1.教師范讀課文。

        2.分自然段講讀。

        我們已經(jīng)知道每逢佳節(jié)倍思親說的是唐代詩人王維的事情,當時的王維是怎樣一個人呢?請讀:

        第一自然段

        (1)指名讀第一自然段

        (2)這一自然段有幾句話?(兩句)說了什么?

        板書:王維

        (3)小結(jié):這一自然段交代了時間、地點和人物,講的是唐代詩人王維15歲離家,到京城長安已有兩年。

        (4)齊讀第一自然段。

        過渡:佳節(jié)指的是什么節(jié)日?為什么這一天王維倍思親呢?請讀:

        第二自然段

        (1)指名讀第2自然段。

        (2)這一自然段有幾句話?(四句)

        前三句說了什么?

        板書:重陽

        登高

        重陽節(jié)這一天大街上很熱鬧,他們扶著老人,攙著孩子,你可以從那個詞語看出來(扶老攜幼)。

        從哪里可以看出,重陽節(jié)是個佳節(jié)?(大街上很熱鬧,人們老老小小興高采烈地去登高游玩可以看出人們把重陽節(jié)看做是個佳節(jié))

        這種情況使王維看了有什么感受?(第四句:更加思念家鄉(xiāng)的親人)

        王維為什么逢到重陽節(jié),更加思念自己的親人?(和第一段的第二句有聯(lián)系,那句話說明王維15歲離開家,來到長安已經(jīng)有兩年,他年紀輕,長期離開自己的家鄉(xiāng),看到重陽佳節(jié)京城長安家家歡慶的情景,自然會更加思念家鄉(xiāng)的親人。)

        (3)小結(jié):這一自然段講的是王維看到了重陽節(jié)家家歡度節(jié)日的景象,更加思念親人。點名題目。

        (4)齊讀第二自然段。

        過渡:王維主要想念哪些親人?具體想了哪些事?請讀

        第三自然段

        (1)指名讀。

        (2)這一自然段有幾句話?(五句話)

        第一句話和第二句話說了什么?

        板書:插茱萸

        教師講述:茱萸是一種有著強烈香氣的植物。古人重陽節(jié)登高,把茱萸插在頭上,據(jù)說可以辟邪。這兩句話是王維回憶以前重陽節(jié)和兄弟們頭插茱萸登高遠眺的情況。王維除了想到這一層,還想到了什么?讀第三到第五句。

        什么叫天各一方(指各人在不同的地方)

        這三句話里有兩個省略號,表示什么意思呢?(表示有的意思省略不說)

        第一個省略號表示什么意思省略不說了?(表示王維思念兄弟們有些想法省略不說了)

        第二個省略號表示什么?(表示王維猜想兄弟們思念自己時有些話省略了)

        你們看,詩人王維思念兄弟們多么深切,既想到了過去,又想到了現(xiàn)在;既想到了自己對兄弟們的思念,也想到兄弟們對自己的思念,的確體現(xiàn)了倍思親的思想感情。

        (3)小結(jié):這一自然段講的`是王維思念兄弟們的具體內(nèi)容。

        (4)齊讀第三自然段。

        過渡:王維是怎樣來表達自己這種思想感情的?我們一起來看第四段。

        (1)指名讀。

        (2)這一自然段說了什么?思緒萬千是什么意思?(思緒萬千就是想頭很多,想法很多)這一句話同上面哪個自然段意思有密切的聯(lián)系?(這一句話和第三自然段關(guān)系密切)

        下面第二句話說了什么?

        板書:《九月九日憶山東兄弟》

        九月九日點名了什么?(點名了重陽節(jié))

        憶是什么意思?(指思念)

        注意:山東指的是華山以東王維的家鄉(xiāng)蒲州,不是今天的山東省。

        這個詩歌的意思是:重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的兄弟們。

        (3)齊讀《九月九日憶山東兄弟》

        板書:異鄉(xiāng)

        客

        (4)看圖,加深體會詩句意思。

        圖畫上的人是誰?從哪里可以看出他是詩人?

        點示:桌子上的紙上寫的是繁體字的《九月九日憶山東兄弟》這首詩,未寫題目。

        (5)指名講讀詩句的意思。

        (我孤身一人在他鄉(xiāng)做客,每遇到美好的節(jié)日就加倍思念家中的親人。我在遙遠的他鄉(xiāng)想到兄弟們一定都登上了高處,他們都插著茱萸,唯獨缺少我一個人)

        (6)小結(jié):這一自然段講的是王維寫詩表達了思念親人的感情。

        (7)齊讀第四自然段。

        二、總結(jié)課文。

        (1)這篇課文寫了唐代大詩人王維年輕時客居京城長安,在重陽節(jié)寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩,表達了他思念家鄉(xiāng)親人的無限深情。

        (2)指名結(jié)合課文內(nèi)容,說說每逢佳節(jié)倍思親這句詩的意思。

        (3)背誦《九月九日憶山東兄弟》。

        板書:

        每逢佳節(jié)倍思親

        重陽

        《九月九日憶山東兄弟》

        異鄉(xiāng)客

        客

        王維

        登高

        插茱萸

        遙知

        少一人

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