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      《打電話》的優秀教案設計

      時間:2021-06-26 13:54:35 教案 我要投稿

      《打電話》的優秀教案設計

        【學習目標】

      《打電話》的優秀教案設計

        1、邊聽錄音邊瀏覽課文,了解相聲的藝術特點和語言特色。

        2、通讀課文,體會故事中的人說話啰嗦的特點,明白簡潔明快地說話的重要性。

        3、了解相聲是以說、學、逗、唱為主要表現形式的語言表演藝術,能對相聲感興趣。

        【學習重點】

        在笑聲中得到啟迪;說話不僅要把話說明白,還要說得簡練得體。

        【學習難點】

        了解相聲語言表達上的特點。

        【課時安排】

        1課時。

        【課前準備】

        一個掛鐘、事先錄制相聲《打電話》片斷。

        【教學過程】

        一、談話導入,揭示課題

        1、同學們,我們平常說話呀,要講究藝術。楊氏之子與孔君平的對話,風趣幽默,深深地感染了我們。晏子的能言善辯讓我們領略了機智應對的語言魅力。今天我們來學習《打電話》一文,從這篇課文中,我們又能感受到什么呢?

        2、揭題:打電話。

        3、談打電話:

        ⑴導語:

        同學們一定都打過電話,電話使人們的交流變得方便快捷,打電話的`時候最需要注意的問題是什么呢?(盡量地節約時間)

        ⑵如果你要給你的好朋友打電話,約他晚上六點半在某電影院門口見面,一塊看電影,你會怎么說呢?

        ⑶模擬計時表演。

        (兩個學生上臺模擬表演,教師計時。)

        板書特寫:

        ____分鐘

        小結板書:簡練、得體、明白。

        ⑷這么一點兒事,如果有人打了兩個多小時,你們信不信?讓我們一起欣賞相聲《打電話》。

        二、初讀課文,整體感知

        1、讀課文,掃除字詞障礙、了解相聲主要內容:

        ⑴學生自學,自由讀課文。

        ⑵檢查自學,正音:呃、耗子、啰嗦、嘚兒啷。

        ⑶交流:

        這個相聲說的是一件什么事?你最大的感受是什么?

        2、分角色朗讀課文,讀通順:

        ⑴找一個小伙伴分角色練習對話,并互相評價。

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