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      幼兒園大班語言公開課《星姐姐的夢》教案

      時間:2021-06-27 10:46:22 教案 我要投稿

      幼兒園大班語言公開課《星姐姐的夢》教案

        【活動目標】

      幼兒園大班語言公開課《星姐姐的夢》教案

        1、喜歡關于星星的童話,感受夜里寧靜、溫馨的意境。

        2、理解故事內容,體會故事優美的意境,大膽講述自己的`愿意。

        【活動準備】

        白紙每人一張,墊板每人一塊,彩筆每人一盒。

        【活動過程】

        一、活動導入。

        師:老師知道我們班孩子都是最棒,最能干的,對嗎?

        師:那現在老師就請小朋友們豎起你們的小耳朵,注意認真的聽好老師等一下講的是什么樣的故事?

        二、在安靜的環境中,教師有感染力地講述故事1-2遍。

        1、提問:

        師:好了,剛剛小朋友們都很認真地聽老師講這個故事,那老師問你們,在這深藍色的天空里住著誰?她有什么特別的地方?

        師:嗯,小朋友回答得真不錯,那我們來聽第二個問題:星姐姐帶來了幾顆星星?分別是什么顏色的?

        師:好,那我們來聽第三個問題:星姐(大考吧幼兒教育 )姐為睡著的小黃雞帶去了怎樣的夢?

        師:好,那我們再來看第四個問題:星姐姐為小青蛙帶來了怎樣的夢?

        師:第五個問題是:星姐姐為小甲蟲又帶去了怎樣的夢呢?

        師:好了,現在我們來聽這最后一個問題:星姐姐最喜歡誰?她給孩子們帶去了怎樣的夢?

        三、想象并討論。

        1、師:嗯,剛剛小朋友們都說出了星姐給小動物帶來的夢,那如果是你,你想讓星姐姐給你帶來什么樣的夢呢?

        2、討論:

        師:現在請小朋友認真想一想,等一下老師請小朋友們來說一說。

        師:嗯,小朋友們回答得都很不錯,內容新穎,很有想象力。

        師:好,下面老師請小朋友們把你們想要星姐姐給你帶來的夢畫下來。

        四、幼兒作畫。

        1、構思、作畫,老師巡回指導。

        2、根據幼兒的畫面情況給予及時提示和啟發豐富幼兒的畫面。

        3、作業展示。

        師:好,小朋友們都畫了,那我們現在就來看一看,誰的最漂亮?

        活動延伸:

        請能力較強的幼兒續編1-2個小情節,大家欣賞。

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