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      《入學(xué)教育》的教案

      時(shí)間:2021-06-27 13:22:47 教案 我要投稿

      《入學(xué)教育》的教案范文

        教學(xué)目標(biāo)

      《入學(xué)教育》的教案范文

        1.知道自己是小學(xué)生了,要做個(gè)好學(xué)生;知道老師愛我們,我們要愛老師,培養(yǎng)學(xué)生見到老師能主動(dòng)問好的習(xí)慣。

        2.能安靜地聽老師講課,聽懂老師提出的問題。

        3.學(xué)會(huì)說“老師早”“老師好”;學(xué)會(huì)回答“你叫什么名字”“你是那個(gè)學(xué)校的學(xué)生”等問題,能作自我介紹。

        課時(shí)安排:1課時(shí)

        教學(xué)過程

        一、啟發(fā)談話。

        小朋友,從今天開始,你們是一名光榮的小學(xué)生了。你們高興嗎?(鼓勵(lì)學(xué)生大膽站起來說。)

        二、我是一年級小學(xué)生了。

        1.現(xiàn)在老師教你們學(xué)會(huì)說一句話。(跟著說)

        “我是一年級小學(xué)生!

        2.跟老師念兒歌。

        太陽公公起得早,

        花兒點(diǎn)頭對我笑,

        背上我的小書包,

        高高興興上學(xué)校。

        這首兒歌可配上簡單的動(dòng)作,邊念邊做,作為課中操。

        三、看見老師要問好。

        1.指導(dǎo)看圖,聽錄音。

       。1)圖上畫的是什么地方?有哪些人?(“師”翹舌音)

       。2)丁丁和冬冬是有禮貌的孩子。他們早上來上學(xué),見到老師怎么說呢?(聽錄音。丁丁:“老師早!”冬冬:“老師早!”老師:“小朋友早!”)

        2.練習(xí)說話。

       。1)你早上到學(xué)校,見到老師怎么說?

        自由練說。指名說。指名上臺表演。

        這句話要大面積訓(xùn)練,做到人人會(huì)說,用普通話說,聲音響亮,口齒清楚。

       。2)再聽聽丁丁和冬冬下午見到老師時(shí)怎么說。(聽錄音。丁丁:“老師好!”冬冬:“老師好!”老師:“小朋友好!”)

        模仿丁丁和冬冬,學(xué)會(huì)說“老師好”。

        3.小結(jié):

        小朋友到學(xué)校里來學(xué)習(xí),老師教我們學(xué)文化,學(xué)做人的到了。老師愛小朋友,小朋友也愛老師,每天見了老師都要主動(dòng)問好,早上說“老師早”,其他時(shí)間說“老師好”。

        四、學(xué)會(huì)自我介紹。

        1.丁丁和冬冬原來也不認(rèn)識,現(xiàn)在同在一個(gè)班里學(xué)習(xí)。他們要認(rèn)識以下,聽聽他們說什么。

        2.聽錄音。

        丁丁:你叫什么名字?

        冬冬:我叫冬冬,你叫什么名字?

        丁。何医卸《。你是哪個(gè)學(xué)校的`學(xué)生?

        冬冬:我是光明小學(xué)一年級的學(xué)生。

        丁。何乙彩枪饷餍W(xué)一年級的學(xué)生。

        3.模仿丁丁和冬冬的樣子,根據(jù)自己的實(shí)際情況回答問題。

       。1)你叫什么名字?(我叫ⅹⅹⅹ。)

       。2)你是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生?(我是ⅹⅹ小學(xué)一年級的學(xué)生。)

        可采取老師指名回答、同桌互相回答、“開火車”自我介紹等多種形式,擴(kuò)大訓(xùn)練面。要求人人都會(huì)講這兩句話。

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