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      《懷念母親》教案設計

      時間:2022-09-30 13:16:02 教案 我要投稿

      《懷念母親》教案設計范文

        【教學目標】

      《懷念母親》教案設計范文

        1、學會8個生字,能正確讀寫真摯、避免等詞語。能抄寫對祖國魂牽夢縈的句子。

        2、感悟課文內容,能抓住關鍵詞、句、段和日記,體會季羨林爺爺思念祖國的情感,感悟愛國情。體會季羨林爺爺思念祖國的情感,感悟愛國情。

        【教學重點】

        體會季羨林爺爺思念祖國的情感。

        【教學難點】

        能抓住關鍵詞、句、段和日記,感悟愛國情。

        【教學準備】

        學生搜集關于季羨林的資料和閱讀文章。

        【課時安排】

        兩課時。

        第一課時

        一、談話引入

        二、初讀課文,了解課文內容

        1、自瀆,交流生字詞。

        2、默讀全文,想想文章主要寫了什么?

        3、再讀課文,想想文中的兩個母親分別指的是誰?

        4、你從作者的字里行間,感受到了什么?

        三、朗讀課文,用橫線勾出關鍵詞句,加深體會

        1、找出寫懷念生母的句子,反復讀,想想從中,你體會到什么?

        2、讀一讀,想一想,說一說:你是從哪些關鍵的詞句中體會到作者的感情的?

        3、有感情地朗讀句子。

        4、作業。

        第二課時

        一、導入

        二、(接第一課時)繼續交流感受深刻的句子

        1、重點體會祖國母親的句子:

        出示第一句,有感情地讀讀這句話。

        出示第二句,有感情地朗讀。

        出示第三句,有感情地讀。

        2、從其他幾個句子,你又感悟到什么呢?

        3、“對這兩位母親的懷念”作結。

        三、讀文體會表達特點,有機拓展

        1、通讀全文,說說這篇文章的寫法與其他的文章有些什么不同。

        2、讀文拓展,想象習作。

        四、聽音樂讀詩歌,升華情感,結束教學

        1、讓我們隨著音樂一起來唱唱這首《我的中國心》吧!

        2、朗誦文后詩歌《我的中國心》。

        3、唱完這首歌,你有什么想說的呢?

        4、課后作業。

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