《北京亮起來了》 教案
【教學(xué)目標(biāo)】
１、認(rèn)識(shí)１５個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)字。
２、理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。
３、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，進(jìn)一步激發(fā)熱愛祖國首都的意識(shí)和感情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
１、學(xué)習(xí)生字詞。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
朗讀課文，了解課文內(nèi)容。結(jié)合課文插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生熱愛北京的思想感情。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
〖教學(xué)目標(biāo)
１、認(rèn)讀本課１５個(gè)生字，初步理解新詞在課文中的意思，學(xué)習(xí)會(huì)寫字。
２、初讀課文，了解課文內(nèi)容。
〖教學(xué)重點(diǎn)
１、學(xué)會(huì)本課生字新詞。
２、初讀課文，了解課文內(nèi)容。
〖教學(xué)準(zhǔn)備
幻燈片。
〖教學(xué)過程
一、引入
上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇課文《北京》，誰能背一背你喜歡的部分？這篇課文描寫了美景是一座美麗的城市。
夜幕降臨了，這些景物會(huì)變成什么樣呢？讓我們從課文中找到答案。
教師板書課題：《北京亮起來了》。
二、識(shí)記生字
１、讓學(xué)生自己讀課文，邊讀邊在課文中標(biāo)出生字，畫出新詞。借助漢語拼音讀一讀。
２、同桌之間開展相互間的學(xué)習(xí)：
⑴打開課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進(jìn)行糾正，互相幫助。
⑵兩個(gè)人讀一讀畫的新詞。
３、教師檢查學(xué)生自學(xué)情況：
⑴教師出示生字幻燈片，讓學(xué)生讀一讀：（指名讀，男女生賽讀、開火車讀）
在讀生字的'過程中，對(duì)讀得不準(zhǔn)確的地方及時(shí)提醒。（最好讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)聽的能力）
⑵看電腦畫面，讀詞語：
學(xué)生自己練習(xí)讀，如果有問題及時(shí)請(qǐng)教。
指名小組讀，比一比誰讀的正確，開展組際競(jìng)賽。
三、指導(dǎo)寫字
１、讓學(xué)生打開語文書，觀察每個(gè)生字的占格情況。讓學(xué)生說說這些字的占格情況。
２、在書中練習(xí)描寫：
師走下去巡視，及時(shí)幫助那些書寫有困難的學(xué)生。
重點(diǎn)指導(dǎo)：爍、輝、雄。
３、進(jìn)行展示，進(jìn)行表揚(yáng)，指出需要改進(jìn)的地方。
四、初讀課文，初步了解課文內(nèi)容
１、自由讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，訂正自然段。
２、指名分段讀，聽一聽誰讀的正確、流利，結(jié)合學(xué)生讀書情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
五、作業(yè)
１、完成生字。
２、讀課文。
第二課時(shí)
〖教學(xué)目標(biāo)
１、了解課文內(nèi)容，結(jié)合圖片感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛之情。
２、進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有語氣朗讀的能力。
〖教學(xué)重點(diǎn)
１、朗讀課文，了解課文內(nèi)容。
２、結(jié)合課文插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛之情。
〖教學(xué)難點(diǎn)
理解重點(diǎn)詞句，并培養(yǎng)學(xué)生有語氣朗讀的能力。
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