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      《司馬光》的教案

      時間:2021-06-29 10:07:26 教案 我要投稿

      《司馬光》的教案范文

        一、學習四至六自然段課文。

      《司馬光》的教案范文

        1.第四自然段。

        (1)指名朗讀課文。

        (2)討論:從哪里看出別的小朋友都慌了?

        (3)出示卡片:有的嚇哭了,有的叫著喊著跑去找大人。

        (4)在學生讀文想象后,讓學生表演第4段的內容。

        (5)小結:別的`小朋友心里著急,動作忙亂,司馬光表現怎么樣呢?

        2.第五自然段。

        (1)要求學生仔細讀課文,用筆畫出司馬光的動作。

        (2)出示卡片:司馬光沒有慌,他舉起一塊石頭,使勁砸那口缸,幾下子就砸破了。

        (3)討論:

        ①司馬光沒有慌,他是怎樣做的呢?

        ②舉起與拿起作比較,舉起說明什么?

        ③指名讓學生表演使勁砸的動作。

        ④幾下子告訴了我們什么?

        (4)再引導學生看圖,討論:

        ①司馬光為什么要砸缸?

        ②能用別的辦法救出那個掉進缸里的小朋友嗎?

        (5)小結:司馬光救人這件事可看出他是個遇事不慌、聰明、果敢的孩子。

        3.第六自然段。

        (1)要求有感情地朗讀課文,讀準得(dé)的讀音。

        (2)讓學生代得救的小朋友向司馬光說一句感謝的話

        二、朗讀四至六自然段課文。

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