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      課文《北京亮起來了》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-29 11:38:45 教案 我要投稿

      課文《北京亮起來了》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

        這篇課文圖文結(jié)合,描繪了我國首都北京那燈光燦爛迷人的夜景,展示了北京改革以來的巨大變觀。

      課文《北京亮起來了》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)理念:

        自主學(xué)習(xí)、合作探究

        教學(xué)目標(biāo) :

        1.學(xué)會(huì)本課生字及由生字組成的詞語。

        2.了解課文內(nèi)容,感受北京夜景的美,激發(fā)學(xué)生的.熱愛之情。

        3.正確、流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        學(xué)會(huì)本課生字,感受北京夜晚的美,朗讀長句子,理解詞義。

        課前準(zhǔn)備:

        課件、掛圖、生字卡、搜集關(guān)于北京的資料

        教學(xué)時(shí)間:

        三課時(shí)

        教學(xué)過程 :

        第一課時(shí)

        一、談話導(dǎo)入

        1.出示課件

        今天老師要帶同學(xué)們到北京去旅游一番,感受一下北京夜晚的美景。

        2.板書課題,齊讀課題。

        二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

        1.學(xué)生自由讀課文,劃出生字。

        2.讀準(zhǔn)生字的字音,再將生字連成詞,讀一讀。

        3.輪流當(dāng)小老師帶大家讀詞語,愿意讀哪個(gè)就讀哪個(gè)。

        4.全體齊讀詞語。

        三、再讀課文,理解新知

        1.你們的詞語讀得真不錯(cuò),你們能把課文也讀好嗎?

        2.請(qǐng)一位同學(xué)試一試,其他同學(xué)一邊聽一邊想:夜幕下的北京哪兒最吸引你?你最想去北京的什么地方旅游?

        3.說說看,他讀得怎么樣?

        4.指導(dǎo)朗讀。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)

        1.指名朗讀課文。

        2.齊讀課文。

        二、理解課文內(nèi)容,指導(dǎo)朗讀

        1.教學(xué)第二自然段。

        ①出示掛圖,展示東西長安街夜景。

        ②說說你看到了什么?

        ③教師范讀第二自然段。

        ④你讀懂了什么?有什么不明白的問題。

        2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)第三自然段。

        ①出示畫面,讀相應(yīng)的自然段。

        ②說說你看到了什么?你讀懂了什么?有什么不懂的問題。

        ③學(xué)生分四人小組自學(xué)討論。

        ④分小組匯報(bào)討論結(jié)果。

        ⑤分男女生比賽朗讀第三自然段。

        3.學(xué)習(xí)第三自然段。

        ①出示王府井、西單等商業(yè)街的畫面。

        ②方法同上,重點(diǎn)說說,你在街道上看到什么?

        4.學(xué)習(xí)第四自然段。

        ①出示故宮夜景圖,讓學(xué)生感受故宮的美。

        ②理解“年輕”讓學(xué)生了解故宮。

        ③齊讀。

        5.齊讀第五自然段。

        ①理解“輝煌”。

        ②想一想這一段與哪一自然段相呼應(yīng)?

        三、朗讀課文,評(píng)出“最佳朗讀獎(jiǎng)”。

        第三課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1.出示生字、詞卡片、指名認(rèn)讀。

        2.指名朗讀全文。

        3.看圖說一說,北京的夜晚,給你留下了怎樣的印象?

        二、課外延伸

        北京是我國的首都,它歷史悠久,景色美麗迷人,請(qǐng)你把收集的北京夜景的圖片,展示出來,讓大家欣賞。

        三、復(fù)習(xí)鞏固

        1.認(rèn)讀生字、詞語。

        2.識(shí)記字形,指導(dǎo)書寫。

        3.比一比,組成詞語。

        問( ) 句( ) 府( ) 些( ) 奇( )

        閃( ) 勾( ) 咐( ) 紫( ) 奪( )

        四、作業(yè)

        1.指導(dǎo)完成課后作業(yè) 。

        2.把下列詞語補(bǔ)充完整。

        ( )流不( ) ( )光( )色 ( )( )閃閃

        ( )幕降( ) ( )燈( )照 ( )彩( )目

        板書設(shè)計(jì) :

        北京亮起來了

        長安街

        燈的海洋 環(huán)形路

        王府井 輝煌

        光的世界 西單亮麗

        故宮

        (總)(分)(總)

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      北京亮起來了課文原文08-30

      《北京亮起來了》課文解讀12-10

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